【題目】一個(gè)物體受一對(duì)平衡力的作用，在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果它所受的這對(duì)平衡力突然消失則物體將（ ）

A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快

C.速度減慢，最后停止D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

因?yàn)槲矬w原來(lái)在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)平衡力突然消失后，物體不再受任何力作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來(lái)的速度繼續(xù)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。ABC．不符合題意；D．符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】解答
（1）如圖甲，n個(gè)相同的電阻R并聯(lián)，其總電阻可以用一個(gè)等效電阻R′表示（如圖乙），請(qǐng)根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律和歐姆定律推證：R′= R．

（2）如圖丙，A，B之間的電壓U=220V．通過(guò)導(dǎo)線為遠(yuǎn)處的M，N之間的用電器供電，由于距離很遠(yuǎn)，導(dǎo)線AM和BN的電阻不可忽略，它們的總電阻用圖中的r表示，r=4Ω．若M，N之間并聯(lián)10個(gè)阻值為R=400Ω的相同電阻，求通過(guò)導(dǎo)線AM的電流大�。�

（3）試分析說(shuō)明：在圖丙的電路中，M，N之間并聯(lián)的用電器越多，每一個(gè)用電器的實(shí)際功率越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，用常見物品就可以完成一些實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明一些物理規(guī)律。現(xiàn)有鉛筆一支，海綿一塊，請(qǐng)你利用其中的部分器材，仿照例子做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，填寫下表：

做法

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

要說(shuō)明的問(wèn)題

用力捏海綿

海綿變癟

力可以改變物體的形狀

_____

_____

_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】程躍同學(xué)打乒乓球時(shí)不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對(duì)于球內(nèi)氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 壓強(qiáng) D. 體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用了如圖甲所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．已知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，

（1）小琴在探究某一因素變化對(duì)電流的影響時(shí)，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)，分兩步進(jìn)行：
①保持電阻不變，探究電流與的關(guān)系；
②保持電壓不變，探究電流與的關(guān)系．
（2）如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩表示數(shù)均無(wú)變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減�。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是： ．
（3）在探究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，小琴先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為V，并記錄電流表的示數(shù)．
（4）小琴還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會(huì)感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂，十分暢快．這樣的風(fēng)非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上（如圖），氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)明海陸風(fēng)形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示的意思是：

（1）“你的聲音真好聽”說(shuō)明聲音的_________________________。

（2）“鼓聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的_____________________________。

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說(shuō)明聲音的_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是

A.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱B.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C.在火爐上燒水，水溫升高D.炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）

A. 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍

D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案