6.小勇同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”實驗時,做了如圖所示的實驗,請你根據(jù)小勇同學(xué)的實驗探究回答下列問題:

(1)通過圖a可知物體的重力是4N,對比圖bcde,發(fā)現(xiàn)將其浸入液體中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)變小,說明了物體受到了向上的浮力.
(2)通過對圖c和圖d的比較,可以知道物體浸沒在液體中所受的浮力與深度無關(guān).
(3)比較圖b和圖c可得到的結(jié)論是同種液體中,物體排開液體的體積越大,所受浮力越大.
(4)在圖d和圖e中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,得到的結(jié)論是在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受浮力越大.
(5)小勇的這種探究方法叫做控制變量法,在已學(xué)過的物理知識或原理中還有許多實驗用到這種方法,請你任舉一例:探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗.

分析 浸在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān),與浸沒的深度無關(guān).在實驗中要注意彈簧測力計示數(shù)的變化,同時注意控制變量法的運用.

解答 解:(1)通過圖a可知,測力計的示數(shù)為4N,所以物體的重力是4N;
對比圖bcde,發(fā)現(xiàn)將其浸入液體中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)變小,說明了物體受到了向上的浮力.
(2)通過對圖c和圖d的比較,可以知道物體都是完全浸沒,只是深度不同,所以可得出:物體浸沒在液體中所受的浮力與深度無關(guān).
(3)比較圖b和圖c可以看出,物體排開液體的體積在發(fā)生變化,測力計示數(shù)也在變化,故可得到的結(jié)論是:同種液體中,物體排開液體的體積越大,所受浮力越大.
(4)在圖d和圖e中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受浮力越大.
(5)小勇的這種探究方法叫做控制變量法,在已學(xué)過的物理知識或原理中用到這種方法的實驗還有:探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗;探究影響摩擦力大小因素的實驗等.
故答案為:(1)4;;物體受到了向上的浮力;
(2)c、d;
(3)同種液體中,物體排開液體的體積越大,所受浮力越大;
(4)物體排開液體的體積;液體密度;在排開液體的體積相同時,液體的密度越大,物體所受浮力越大;
(5)控制變量法;探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗(合理即可).

點評 本題考查了阿基米德原理的探究實驗,要搞清每次實驗中測力計示數(shù)的變化,知道影響浮力大小的因素是排開液體的體積與液體的密度,對會運用控制變量法進行分析與判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小光同學(xué)想測出一個實心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,于是小光設(shè)計了以下實驗步驟:
A.用調(diào)好的天平測出塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖a所示.記錄塑料球的質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進量筒中如圖b所示,記錄此時水的體積為Vl;
C.用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2
D.取出塑料球,把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
E.利用密度公式計算出結(jié)果.
根據(jù)上述實驗過程,回答下列問題.
(1)實驗中多余的步驟是B;(填字母)
(2)實驗中用天平測出塑料球的質(zhì)量m=11.2g,塑料球的密度p=0.56×103kg/m3.此密度的測量值比真實值偏。
(3)在交流時小華認(rèn)為,本題所用器材中,不用天平,也能測出該塑料球的密度,只需在B、C、D三個步驟中再增加一個步驟.請你寫出這個步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4
根據(jù)你補充的步驟,寫出計算塑料球密度的表達式ρ=$\frac{{(v}_{4}-{v}_{1}){ρ}_{水}}{{v}_{2}-{v}_{3}}$.(用字母表示,水的密度為ρ

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17.某人坐在家門口看小說,看得正起勁時,突然發(fā)現(xiàn)一個人在庭院外走動,他馬上摘除眼鏡,認(rèn)出了這個人是誰.那么,此人摘除的眼鏡應(yīng)是( 。
A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡D.變色鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小宇騎車不踩踏腳板,在水平路面上也能滑行一段距離.于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度(如圖所示),請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系,他先后三次將小車從斜面上的不同高度高度處釋放(填“同一”或“不同”),比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短(填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系:
①三次實驗是將小車從斜面上同一高度處釋放(填“同一”或“不同”);
②三次實驗中,小車在毛巾表面上運動時受到的摩擦力最大,小車速度改變越快(選填“快”或“慢”);其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
③進一步推理(填“實驗”或“推理”)可知,若水平面光滑無摩擦,則小車會在水平面上做勻速直線運動.
(3)在斜面上滑行的小車有(有/沒有)受到摩擦力的作用,觀察小車運動應(yīng)該從剛到水平表面處(斜面釋放處/剛到水平表面處)開始,通過小車運動的距離來比較阻力對物體運動影響.

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1.如圖所示是殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛的圖片.飛機機翼的上表面凸起,空氣流速更大,導(dǎo)致此處的氣體壓強比下表面壓強小,當(dāng)上下表面的壓力差(壓力差/壓強差)大于飛機自重時,飛機會升空.艦載機起飛時,最好逆(順/逆)風(fēng)起飛.

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11.如圖,質(zhì)量相等的實心鐵球、木球和銅球,分別放入盛有水的容器中,三個球靜止時,受到的浮力最大的是木球,受到的浮力最小的是鐵球.(ρ<ρ<ρ<ρ

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18.小明用天平、鉤碼、彈簧秤研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系,測量記錄的實驗數(shù)據(jù)如表
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(1)某次測量彈簧秤的讀數(shù)如圖甲所示,請你將彈簧秤的讀數(shù)填入上表空格中.
(2)根據(jù)上表記錄的實驗數(shù)據(jù),在乙圖中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(3)由實驗可以得出的結(jié)論是:物體的重力與它的質(zhì)量成正比.

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15.兩對相互接觸的物體間的摩擦力,因物體相對運動的狀況不同,摩擦力的性質(zhì)不一樣.走路時,腳與地面的摩擦力是靜摩擦;圓珠筆在紙上寫字時,筆尖與紙面間的摩擦力是滾動摩擦;在桌面上拖動書本,書本與桌面間的摩擦力是滑動摩擦.

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16.如圖所示,用電磁爐低溫檔將水燒開,用溫度計測得水沸騰時的溫度,數(shù)據(jù)記錄表中.由測量結(jié)果可得到的結(jié)論是(  )
測量次數(shù)1234
低溫檔/℃97.597.098.598.0
A.換用高溫檔,水沸騰時的溫度會到100℃
B.略有變化,水的沸點基本不變
C.實驗失敗,水的沸點是100℃
D.每次測量溫度都不同,說明水的沸點變化

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