【題目】小南同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.
(1)在實驗前檢查儀器時,發(fā)現電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是 ;
請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導線不能交叉;
(2)連接電路后閉合開關,發(fā)現電壓表和電流表均無示數,燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數,燈泡不亮.電路的故障可能是 ;
A.燈泡短路 B.滑動變阻器短路
C.燈泡斷路 D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數如圖4所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為2.5V,此時電流示數如圖5所示,那么燈泡的額定功率是 W;
(4)小南能用小燈泡來研究電流與電壓的關系嗎? ;理由是 .
(5)為了研究電流和電阻的關系,小南找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數為2.5V,記錄電流表示數,又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數為 A;
(6)當小南用20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現電壓表的示數始終不能調到2.5V,聰明的小南想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗,又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是 Ω.
【答案】(1)對電流表進行調零,使指針指在零刻度線上.見上圖;
(2)A;(3)右;0.75;(4)不能;因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關系的實驗中,要控制電阻值大小不變;(5)0.25;(6)10Ω
【解析】
試題分析:(1)由圖1可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,應對電流表進行機械調零,使電流表指針指在零刻度線上;
滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,滑動變阻器應接左下接線柱,根據電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:
(2)若小燈泡兩端短路,則移動滑片時燈泡不亮,電壓表并聯在燈泡兩端;則電壓表示數為零,
若滑動變阻器短路,燈泡斷路、滑動變阻器斷路,電壓表并聯在燈泡兩端;則電壓表示數不為零,故A符合題意;
(3)由圖可知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,由圖4可知,燈泡兩端的電壓為2.8V,
為測額定功率,燈兩端電壓應為2.5V,根據串聯電路電阻的分壓特點可知滑動變阻器分得的電壓較小,應增大滑動變阻器兩端電壓,所以應向右移動滑片,直到電壓表示數為2.5V為止.
當燈泡兩端的電壓為2.5V時,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,由圖5可知,通過燈泡的電流為0.3A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)這個實驗不能用來研究電流與電壓的關系,因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,而電流與電壓關系的實驗中,要控制電阻值大小不變.
(5)探究電流與電阻的關系,需保證電壓一定,當電壓U=2.5V,R=10Ω時,根據I===0.25A;
(6)當換上20Ω的電阻后由I===A,UR=IR=A×20Ω=2.6V,所以無論怎樣調節(jié)都不能到2.5V,所以應該跟電路串聯一個電阻R2,串聯上電阻后即可以完成20Ω的電阻,也可以完成30Ω的電阻,此電阻的大小為:I===A,R滑+R串===18Ω,所以R串=30Ω﹣R滑=18Ω﹣10Ω=8Ω.
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【題目】課本中所述的法國飛行員能順手抓住一顆飛行子彈的原因是( )
A. 飛機和子彈運動的快慢相同,方向相同,兩者相對靜止
B. 飛機和子彈運動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
C. 飛機和子彈運動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
D. 以上說法均不正確
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【題目】為了研究“響度與哪些因素有關”小張同學進行如下實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)當人耳與發(fā)聲體的距離不變時,設計如下表格.實驗中,乒乓球被彈開的幅度越大,說明音叉的振動幅度越 ______ ,聲音的 ______ 越大.
(2)再次實驗時,用大小相同的力敲擊音叉后,小張離音叉越走越遠,聲音的響度越 ______ ,這個現象說明:當 ______ 相同時, ______ .
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【題目】在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中.
(1)壓強計是通過U型管________來顯示橡皮膜所受壓強大。
(2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內的液面相平.(不考慮實驗結論的偶然性)
①比較圖甲和圖________,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內部壓強隨深度的增加而增大.
②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據實驗現象可以初步得出結論:_____________________________________.
③比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎?________,理由是:________________________________.
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【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察下圖,結合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關?
(2)猜想與假設:液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關:
a.液體表面積大。b.液體 __________ 的高低;c.液體 ______________的快慢。
(3)進行實驗、收集證據(針對猜想a) Ⅰ 取兩塊相同的玻璃板。
Ⅱ 在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖上圖所示。
Ⅲ 保持酒精的溫度和酒精____________ 相同。
Ⅳ 若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。
(4)分析與結論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小____________(填“有關”或“無關”)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是 _________法。
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________
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【題目】小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖
(1)無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.出現這種情況的原因是 .排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經平面鏡所成像的位置,同時還能比較 大小關系.
(2)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經測量發(fā)現:兩棋子的連線與鏡面 ,兩棋子到鏡面的距離相等
(3)移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒有棋子A的像,說明棋子A經平面鏡所成的是 像
(4)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (選填“能”或“不能”)看見棋子A的像.
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【題目】小明想測出石塊的密度,先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的 處,發(fā)現指針偏在分度盤左側,此時應將平衡螺母向 調節(jié),使天平平衡,測量中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,則石塊的質量為 g,再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,由此可計算處石塊的密度為 kg/m3.
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【題目】下列事例中,為了減小壓強的是( )
A. 注射器的針頭做得很尖
B. 壓路機上碾子的質量很大
C. 載重汽車裝有許多很寬的車輪
D. 滑冰運動員的冰鞋上裝有冰刀
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【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
故
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