1.小明在探究“水的沸騰”實驗中,如圖:
(1)若操作正確無誤,根據(jù)圖此時燒瓶中水的實際溫度是94℃;
(2)如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,吸熱但溫度保持不變
時間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(3)小明想“研究液體沸點與氣壓關(guān)系”,于是他把燒瓶移離火焰,水停止沸騰.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底澆冷水,如圖所示會看到的現(xiàn)象是水重新沸騰,說明向瓶底澆冷水,瓶內(nèi)氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶內(nèi)液面上方氣壓減小,導致沸點降低.

分析 (1)讀數(shù)時,視線要與液柱上表面保持相平,不能俯視或仰視;
(2)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù).
(3)從液體沸點與氣壓關(guān)系角度來分析,氣壓減小,沸點降低.

解答 解:(1)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時燒杯中水實際溫度是94℃;
(2)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯誤;
(3)會看到燒瓶中的水重新沸騰.因為當向瓶底澆冷水時,瓶內(nèi)氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶內(nèi)液面上方氣壓減小,導致沸點降低,所以水重新沸騰起來的.
故答案為:(1)94;(2)95℃;水在沸騰過程中,吸熱但溫度保持不變;
(3)水重新沸騰;向瓶底澆冷水,瓶內(nèi)氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶內(nèi)液面上方氣壓減小,導致沸點降低.

點評 此題“探究水的沸騰”實驗,考查了有關(guān)實驗儀器的調(diào)節(jié),考查了溫度計的讀數(shù)、影響水沸騰時間的因素及液體壓強與沸點的關(guān)系的分析,應(yīng)注意掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.請解釋以下生活中的熱現(xiàn)象,皮膚涂上酒精后覺得涼快是因為酒精汽化時從人體吸熱(填物態(tài)變化名稱);夏天吃冰棒時看見冰棒冒“白氣”是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠所致.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.科技小組進行了探究電流與電壓電阻的關(guān)系實驗:
(1)第一小組用如圖1所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關(guān)系,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.
導體實驗序號電壓/V電流/A
12.00.10
24.00.20
36.00.30
48.00.40
52.00.20
64.00.40
76.00.60
88.00.16
①分析比較實驗序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),計算甲導體的電阻是20Ω,可以得出的結(jié)論是:電阻一定時,電流與電壓成正比;
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比;
③實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,接下來他應(yīng)該D(選填字母);
A.把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80          B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律       D.查找錯誤原因,重新進行實驗
(2)第二小組在探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,連接的電路如圖2所示.
④請你檢查一下電路,把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上.
⑤改正后,他們用5Ω的電阻做完實驗后,再將10Ω的電阻接入電路,接下來的操作是向右移動滑動變阻器的滑片,這樣做的目的是使電壓 表的示數(shù)不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.瑞瑞同學在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能;電壓表的正負接線柱接反了.
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
AB間電壓BC間電壓AC間電壓
1V1.6V2.9V
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.對下列物理量的估測,你認為最接近實際的是(  )
①成年人步行的速度約是1.2m/s    ②我國家庭電路的電壓為380V
③人體感到較舒適的溫度為32℃④一個普通中學生的質(zhì)量約為50kg.
A.①④B.②③C.①③D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象,以下從圖象中獲得的信息正確的是( 。
A.該物質(zhì)是非晶體B.在ab段之間處于固液共存狀態(tài)
C.在bc段處于沸騰狀態(tài)D.c到d是熔化過程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒的底部,當快速向下壓活塞時,由于被壓縮的空氣驟然變熱,溫度升高,達到乙醚的燃點,使浸有乙醚的棉花燃燒起來,此實驗的目的是要說明( 。
A.做功只能升高物體的溫度B.做功可以改變物體的內(nèi)能
C.做功只能增加物體的內(nèi)能D.做功可以增加物體的熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.汽車以20m/s的速度在平直的公路上向正前方高山下的隧道口開出,在行駛過程中某處,汽車司機按了一聲喇叭,5s鐘后聽到回音.汽車司機按喇叭時,車與隧道口的距離是900m(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列幾種估測最符合實際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
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