A. | 利用超聲波進(jìn)行“B超”檢查說(shuō)明聲能傳遞能量 | |
B. | 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同 | |
C. | 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同 | |
D. | 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中防止噪聲 |
分析 (1)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量;
(2)響度是指聲音的強(qiáng)弱、音調(diào)是指聲音的高低;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);
(4)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:A、“B超”檢查是利用聲音傳遞信息,故A錯(cuò)誤;
B、用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故B錯(cuò)誤;
C、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),溫度相同的空氣中,超聲波和次聲波的傳播速度相同,故C正確;
D、“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的傳播、聲的利用以及噪聲的防治,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F甲=F乙=15N,F(xiàn)甲向右,F(xiàn)乙向左 | B. | F甲=F乙=15N,F(xiàn)甲向左,F(xiàn)乙向右 | ||
C. | F甲=F乙=15N,方向都向左 | D. | F甲=0,F(xiàn)乙=15N,方向都向左 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200dm3 | B. | 220dm3 | ||
C. | 1800dm3 | D. | 條件不足,難以判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
A銅球的質(zhì)量/g | 水的體積/ml | 水和A銅球的總體積/ml |
89 | 100 | 110 |
B銅球的質(zhì)量/g | 水的體積/ml | 水和B銅球的總體積/ml |
178 | 80 | 120 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麗用盡全力搬一塊石頭,雖然沒(méi)有搬動(dòng),但她費(fèi)了力氣,所以做了功 | |
B. | 小明潑水淋樹時(shí),盆留在手中而水飛了出去,是因?yàn)樗袘T性,盆沒(méi)有慣性 | |
C. | 小美沿水平方向用力拉一筐土,沒(méi)有拉動(dòng),是因?yàn)槔π∮谀Σ亮?/td> | |
D. | 小聰提起一桶水時(shí)感覺(jué)手被勒得很疼,說(shuō)明物體間力的作用是相互的 |
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