2．如圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈．它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，通過(guò)電流能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能，電能是二次（填“一次”或“二次”）能源，太陽(yáng)能是可（填“可”或“不可”）再生能源、清潔無(wú)污染，它是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變（填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能．

分析 從自然界直接獲得不需要加工轉(zhuǎn)換的能源是一次能源，消耗其它能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換而獲得的能源是二次能源；能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源，不變從自然界源源不斷獲得的能源是不可再生能源；太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是核聚變反應(yīng)．

解答 解：
電能是消耗其它能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換來(lái)的，屬于二次能源．
太陽(yáng)能可以從自然界源源不斷獲得，利用太陽(yáng)能發(fā)電是可再生能源的利用．
太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核發(fā)生聚變，釋放出的核能．
故答案為：二次；可；聚變．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題，知道能源的分類(lèi)與能源的概念即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．吃飯時(shí)使用的筷子可以省距離．使用如圖所示的滑輪組雖然能夠省力，但不能省功，若小明在6s內(nèi)將重200N的物體勻速提升了3m，手拉繩子的力為80N，則小明做功的功率為120W，滑輪組機(jī)械效率為83.3%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
B．奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C．光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s
D．電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)有電流產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于家庭廚房用具的下列估測(cè)，最接近實(shí)際值的是（　�。�
A．普通筷子的長(zhǎng)度約為10cmB．醬油瓶子的容積約為5mL
C．普通飯碗的質(zhì)量約為2kgD．電水壺的燒水時(shí)功率約為1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一個(gè)合金塊的體積為300cm3，密度為6×103kg/m3，將它懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并慢慢浸沒(méi)到某種液體中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15.6N，求液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．光的世界是豐富多彩的，以下關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．家里的穿衣鏡所成的像是正立等大的實(shí)像
B．柳葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗环瓷渚G光
C．光從空氣中射入水中，傳播速度變大
D．光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在醫(yī)院的病房里，常用紫外線燈（選填“紅外線”或“紫外線”）殺菌，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明和小華想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度，但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（a）用調(diào)好的天平測(cè)量小木球的質(zhì)量（如圖1所示），記為m；
（b）把適量的水倒進(jìn)量筒中，如圖2（甲）所示，此時(shí)水的體積為V1；
（c）用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖2（乙）所示，此時(shí)量筒的示數(shù)V2；
（d）把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖2（丙）所示，此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
（e）利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
（1）下面是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，請(qǐng)將其中①、②兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：
小木球的質(zhì)量m/g①木球和鐵塊浸沒(méi)后量筒的示數(shù)V2/cm3②鐵塊浸沒(méi)后量筒的示數(shù)V3/cm3小木球的體積V/cm3小木球的密度ρ/（g•cm-3）
11.20.56
（2）寫(xiě)出小木球的質(zhì)量和計(jì)算出小木球的密度．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華設(shè)計(jì)了另一種方案，就是不用天平，只在（乙）（丙）兩個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟就可以測(cè)出小木球的密度（可增加實(shí)驗(yàn)器材）．這個(gè)步驟是：將木球單獨(dú)放入水中，待木球靜止后記下此時(shí)量筒的示數(shù)V4．
根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫(xiě)出計(jì)算小木球密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{4}-{V}_{1}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，物體G和彈簧相連，彈簧的一端固定于墻壁上，地面是光滑的，開(kāi)始時(shí)物體處于平衡位置B處，用力將其拉至C處，松手后，物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，則物體G由A到B過(guò)程中，動(dòng)能增大，勢(shì)能減少；由B到C，勢(shì)能增大，機(jī)械能總量不變（填“增大”、“減少”或“不變”）

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