光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的,光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的,當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí),折射光線偏向法線;當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí),折射光線也偏向法線.你認(rèn)為,當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時(shí),折射光線會(huì) _________ (選填“偏離”或“偏向”)法線.你猜想的理由是 _________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A。
求:(1)電源電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)通電10s電路消耗的總電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( )
A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤(pán)內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是 _________ 和 _________ ,它還說(shuō)明了冰是一種 ____ (填“晶體”或“非晶體)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器.
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是: _________ ;對(duì)玻璃板選擇的要求是: _________ .
(2)選擇蠟燭A和B的要求是: _________ .
(3)如果在圖(a)中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將 _________ (填“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像.
(4)把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上,將會(huì)會(huì)看到圖(c)所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的 ,又沒(méi)有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像,如圖所示。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'(要求標(biāo)出A'、B')。
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成_______(選填“正比”或“反比”)。
(3)該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像,他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽(yáng)的直徑為_(kāi)_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),燈泡L1、L2都不亮。若電路中的故障是燈L1斷路,用一塊電壓表查找故障,閉合開(kāi)關(guān)S,下列說(shuō)法中正確的是
A.電壓表接在b、c兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓
B.電壓表接在a、b兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)接近電源電壓
C.電壓表接在c、d兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V
D.電壓表接在a、d兩點(diǎn)間,電壓表示數(shù)為0V
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