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下列不現象中,與其它三個現象形成原因不同的一個是
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A.
B.
C.
D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黑龍江)在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數也變小了.你認為該電路連接中存在的錯誤是
電壓表并聯在滑動變阻器兩端
電壓表并聯在滑動變阻器兩端

而小輝連接好電路,剛閉合開關時,結果發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗,電流表與電壓表都有示數,并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表示數都不發(fā)生變化.這是因為
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

(2)如圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中:
      實驗次數
物理量
1 2 3 4 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 電阻R/Ω
8.3
8.3
7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數).
(4)進一步分析上表中的數據發(fā)現,燈絲的阻值是變化的,其原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
.這種現象在生活中也有體現.例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒掉.(選填“容易”或“不容易”)
(5)在物理實驗中通過多次測量獲得數據,有的是通過多次測量獲得數據,求平均值來減小實驗誤差;有的是通過多次測量獲得多組數據,來尋找一定的規(guī)律.下列哪個實驗在數據處理與分析上與其它三個實驗的不相同
C
C

A、探究導體中電流與電壓的關系     B、探究導體中電流與電阻的關系
C、伏安法測量定值電阻與阻值       D、研究電磁鐵磁性強弱與電流的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料
黑色花為什么很少見
我們生活在姹紫嫣紅、色彩繽紛的花的世界里,但是我們看到的黑色花卻很少.
植物學家對四千多種花的顏色進行了統(tǒng)計,發(fā)現只有8種黑顏色的花,而且還不是純正的黑色,只是偏紫色而已.為什么會出現這種現象呢?原來花的顏色與太陽光及花瓣反射、吸收太陽光有關.太陽光是由七種色光(紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)組成.光的顏色不同,其熱效應不同.有色不透明物體反射與它顏色相同的光,吸收與它顏色不同的光.黑色物體吸收各種顏色的光.花瓣比較柔嫩,為了生存,避免受高溫傷害,它們吸收熱效應較弱的光,而反射熱效應較強的光.這就是我們看到紅、橙、黃色花較多,而藍、紫色較少的緣故.若吸收七種色光,受高溫傷害就更大,花也更難生存,所以黑色花較少.
請回答下列問題
(1)紅花反射什么顏色的光?吸收什么顏色的光?
紅花只能反射紅光,其它色光都被紅花吸收了
紅花只能反射紅光,其它色光都被紅花吸收了

(2)材料中提到“光顏色不同,熱效應不同”,請比較紅光與藍光的熱效應強弱.
紅光比藍光的熱效應強
紅光比藍光的熱效應強

(3)材料中沒有提到白花,請你推斷白花反射、吸收光的情況.
白花反射所有色光,不吸收任何色光
白花反射所有色光,不吸收任何色光

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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2012年中考物理試題 題型:013

下列不現象中,與其它三個現象形成原因不同的一個是

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A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列不現象中,與其它三個現象形成原因不同的一個是

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