在已知空氣密度(空氣)的前提下,要測量一墨水瓶中的空氣的質(zhì)量,現(xiàn)有器材為天平(包
括砝碼)、水、空墨水瓶.
(1)此題關鍵是測量盛滿水的墨水瓶中水的________,算出水的________,從而知道瓶的容積V瓶.
(2)寫出空氣質(zhì)量m空氣的表達式.
科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊 3.2 熔化和凝固 同步檢測題 題型:實驗題
在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時,小明根據(jù)實驗目的,進行了認真規(guī)范的實驗,獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,則石蠟是________(選填“晶體”或“非晶體”),海波熔化時的溫度是________℃.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十五章第4節(jié)電流的測量同步檢測題 題型:填空題
在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成圖(a)所示的電路;當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則燈L2的電流為________ A,燈L1的電流為________ A.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理九年級上冊第十五章第4節(jié)電流的測量同步檢測題 題型:單選題
一學生使用電流表的時候,本應使用“+”和“3”兩接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路,而電流還是從“+”流入,從“0.6”流出,這樣做的結果是
A. 指針不動 B. 指針擺動角度小了
C. 指針反向擺動 D. 指針擺動角度變大,電流表有可能燒壞
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究:物質(zhì)的密度同步練習題 題型:實驗題
小明熱愛環(huán)保,注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚,可廣泛用于建筑業(yè),于是進行了如下探究:
他利用如圖所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度.此裝置中部是一密封的空心圓筒,圓筒下端掛著一個小籃,圓筒上有一根刻有標志線的豎直桿,桿頂有一小盤.因為圓筒是空心的,下面掛的小籃又較重,在水中能保持直立漂。谑撬M行了如下操作:
①從免燒磚上取一小塊,用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好,并將其放在盤內(nèi),結果豎直桿的標志線恰好與水面相平如圖甲所示;
②取出小磚塊,在盤內(nèi)逐漸加砝碼,使豎直桿的標志線也與水面線平如圖乙所示,記下砝碼的質(zhì)量m1=95g;
③拿掉盤中的全部砝碼,將小磚塊放于籃內(nèi),再在盤內(nèi)加砝碼使標志線恢復到與水面相平如圖丙所示,記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m2=50g;則小磚塊的質(zhì)量為 ______ g,體積為 ______ cm3,免燒磚的密度為 ______ kg/m3.
【拓展】所示裝置置于水中,利用砝碼可制作成測量物質(zhì)密度的儀器,通常物質(zhì)密度等于 ______ (含m1、m2的表達式).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究:物質(zhì)的密度同步練習題 題型:單選題
由密度公式可知,對于同一種物質(zhì)組成的物體
A. 質(zhì)量越大,其密度就越大 B. 體積越大,其密度就越大
C. 其密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比 D. 質(zhì)量跟體積成正比
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 2.1 我們怎樣聽見聲音 同步檢測題 題型:實驗題
(2分)如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi),則:
(1)在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會逐漸 .
(2)此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 2.1 我們怎樣聽見聲音 同步檢測題 題型:單選題
關于聲速,下列說法中正確的是( )
A. 聲音在真空中傳播的速度最快 B. 聲音在所有介質(zhì)中傳播的速度都相同
C. 聲音在水中傳播的速度最快 D. 通常情況下,聲音在固體中傳播速度較快
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理八年級上冊3.3光的直線傳播同步檢測題 題型:實驗題
如圖所示,小明制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________(填“實像”或“虛像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是_______
A. 三角形光斑 B. 圓形光斑 C. 蠟焰的正立像 D. 蠟焰的倒立像
(3)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應選擇下列所示________孔,然后用卡片覆蓋并移動卡片以改變孔的大小進行實驗.
(4)晴天太陽光透過教室窗戶在地面上形成一個較大的光斑,這一現(xiàn)象與小孔成像的原理________(填“相同”或“不同”)。
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