減弱噪聲的主要途徑有：

（1）______________；

（2）阻斷噪聲傳播；

（3）_______________________________。

下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種？(填數(shù)字)

A 摩托車上的消聲器_______；

B 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)________；

C “掩耳盜鈴”_________；

D 在城市中植樹造林__________。

聲源防止噪聲的產(chǎn)生 防止噪聲進(jìn)入人耳 1 2 3 2 【解析】減弱噪聲的主要途徑有：(1) 聲源防止噪聲的產(chǎn)生；(2)阻斷噪聲傳播；(3) 防止噪聲進(jìn)入人耳。A. 摩托車上的消聲器，屬于(1)控制噪聲的聲源；B. 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，屬于(2)阻斷噪聲傳播；C. “掩耳盜鈴”屬于(3)在人耳處減弱噪聲。D. 在城市中植樹造林屬于(2)阻斷噪聲傳播。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)你分析：

（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是________；

（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是________；

（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪________；

（4）在提升重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇________

能省力 可以改變力的方向 費(fèi)距離 滑輪組 【解析】（1）在丙中，拉力F=0.55N＜G=0.98N，故使用動(dòng)滑輪時(shí)省力； （2）在乙中，拉力F=0.98N=G=0.98N，但是向下用力，故使定滑輪可以改變用力的方向； （3）乙的距離為0.2m，丙中的距離為0.4，故使用動(dòng)滑輪費(fèi)距離； （4）可以把定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)，使用滑輪組。

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度線處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上。

甲同學(xué)的問(wèn)題:______________;乙同學(xué)的問(wèn)題:_______________;

丙同學(xué)的問(wèn)題:_______________。

電流表正負(fù)接線柱接反 電流表量程選大 電流表量程選小 【解析】由圖甲可以看出，電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，電流表正負(fù)接線柱接反了；由圖乙可以看出，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，是應(yīng)為電流表量程太大；由圖丙知，電流表指針超過(guò)量程，指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，原因是所選擇的電流表量程太��； 故答案為：電流表正負(fù)接線柱接反了；所選電流表量程太大；所選電流表量程太�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：第十五章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

（題文）如圖所示的電路中，哪個(gè)電路是正確的（）

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：A圖中兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，電路正確；B圖中下面的導(dǎo)線把電源短路了，這是錯(cuò)誤的；C圖中缺少開(kāi)關(guān)，不是完整的電路；D圖中缺少電源，不是完整的電路；故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小。

（2）將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。

請(qǐng)你幫她們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________________.

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好 【解析】聲音在固體中傳聲效果好，兩張課桌緊挨時(shí)，聲音是通過(guò)固體傳入耳朵的，聲音大；聲音在氣體中傳播效果不如固體，兩張課桌之間有一個(gè)縫時(shí)，聲音的傳播要經(jīng)過(guò)空氣，聲音小。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，聲音可以在固體和氣體中傳播，且固體傳聲效果好，聲音的傳播需要介質(zhì)。填表如下： 聲音的大小 聲音靠什么傳播 兩張課...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

蝙蝠能夠發(fā)出人耳聽(tīng)不到的___________，它能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了__________裝置，可探測(cè)海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等。

超聲波 聲吶 【解析】蝙蝠發(fā)出的聲音頻率高于20000Hz，是人耳聽(tīng)不到的超聲波；聲吶是利用回聲定位的原理，能準(zhǔn)確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

人感知聲音的基本過(guò)程是：外界傳來(lái)的聲音引起的_________，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)_______及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給___________，這樣人就聽(tīng)到了聲音。

鼓膜的振動(dòng) 聽(tīng)小骨 大腦 【解析】聲音會(huì)引起耳朵鼓膜的振動(dòng)，此振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其它組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會(huì)聽(tīng)到聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)第一教研片2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，標(biāo)出螺線管的磁極和磁感線A的方向．

如圖所示 【解析】試題分析：電源左側(cè)為正極，則電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，則大拇指所指的右側(cè)為N極，左側(cè)為S極，磁體外部磁感線由N指向S．如圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018 人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)為6 V,電壓表V2的示數(shù)為8 V,電流表A的示數(shù)為0.5 A,電源電壓是12 V,則R2兩端的電壓為_(kāi)_V,R1=__Ω. 

2 8 【解析】試題分析：由圖示可知，三個(gè)電阻為串聯(lián)關(guān)系，電壓表V1測(cè)R1和R2兩端的電壓，電壓表V2測(cè)電阻R2和R3兩端的電壓，由串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系可知，R2兩端的電壓為8V+6V-12V=2V，所以R1兩端的電壓為6V-2V=4V，所以電阻R1=4V/0.5A=8Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案