分析 (1)根據(jù)W=Pt求出發(fā)動機做的功;
(2)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求汽車牽引力,根據(jù)二力平衡條件求出卡車所受的摩擦力.
解答 解:
(1)由題知,發(fā)動機的功率P=2×105W,行駛時間t=3600s,車速v=20m/s;
由P=$\frac{W}{t}$得發(fā)動機所做的功:
W=Pt=2×105W×3600s=7.2×108J,
(2)由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得卡車的牽引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{2×1{0}^{5}W}{20m/s}$=1×104N;
因為卡車勻速行駛,
所以卡車所受的摩擦力:f=F=1×104N.
答:(1)發(fā)動機做的功是7.2×108J;
(2)卡車所受的摩擦力是1×104N.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對功和功率計算公式及其變形公式、二力平衡條件的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小華家本月用電353.6kW•h | |
B. | 這個電能表允許用電器工作的總功率不超過2000W | |
C. | 電水壺的實際工作電壓等于220V | |
D. | 電水壺的實際功率是810W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙球一定帶正電 | |
B. | 乙球可能帶負電也可能不帶電 | |
C. | 乙球一定帶負電 | |
D. | 乙球一定帶電,但可能帶正電也可能帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力 | |
B. | 書所受的重力與桌面對書的支持力是相互作用力 | |
C. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力 | |
D. | 書所受的重力與地面對桌子的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音調(diào)不同 | |
B. | 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播 | |
C. | 在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石,說明聲波能傳遞能量 | |
D. | 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎上制有花紋是為了減小摩擦 | |
B. | 車坐墊做得較寬是為了增大壓強 | |
C. | 在水平路面上勻速騎行時,車所受的重力做了功 | |
D. | 停止蹬車后車仍能繼續(xù)前行,是由于車具有慣性 |
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