【題目】請閱讀《研究物理問題常用的方法》并回答問題。
研究物理問題常用的方法
在學(xué)習(xí)物理過程中,我們不僅學(xué)習(xí)到了具體的物理知識,還接觸到了許多物理研究方法,其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉(zhuǎn)換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關(guān)系時,需要控制電阻不變,這是用了控制變量法; 在研究杠桿的平衡條件時,需要將實(shí)際的硬棒抽象為沒有質(zhì)量的杠桿模型,這是用了模型法;學(xué)習(xí)電流的概念時將電流與水流類比,這是用了類比法;耳熟能詳?shù)?/span>“曹沖稱象”, 使大量石塊對船的作用效果與大象對船的作用效果相同,從而通過稱量石塊的質(zhì)量得出了大象的質(zhì)量,這是用了等效替代法。
轉(zhuǎn)換法在很多地方也有運(yùn)用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象, 或者將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量,都是用了轉(zhuǎn)換法。比 如通過微小壓強(qiáng)計 U 形管兩側(cè)液面的高度差反映液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大;通過電流的熱效應(yīng)和磁效應(yīng)判斷電流的存在;根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強(qiáng)弱; 在電熱絲加熱煤油的實(shí)驗(yàn)中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產(chǎn)生熱量的多少等 等,都用到了轉(zhuǎn)換法。
此外,很多測量儀器也利用了轉(zhuǎn)換法。比如用實(shí)驗(yàn)室常見的液體溫度計測溫度時,我們是根據(jù)溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的,這就是將溫度的測量轉(zhuǎn)化為長度的測量。同理,利用電流表測電流時,我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度來識別電流大小的,這就是將電流的測量轉(zhuǎn)化為角度的測量。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)在研究同一直線上力的合成時,分別用兩個力和一個力將皮筋拉到相同的位置,這里用到的方法是______;在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系時,需要在同一種液體中改變微小壓強(qiáng)計探頭的深度,保證這樣的實(shí)驗(yàn)條件采用的研究方法是______; 在研究磁場時我們引入了磁感線來描述磁場的強(qiáng)弱和方向,這里用到的方法是______;(選填選項前的字母,每空只有一個選項正確)
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.模型法
(2)在做“探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,三個完全相同的木樁被從正上方靜止釋放的鐵塊撞擊后,陷入沙坑中的情況如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)用到了轉(zhuǎn)換法,實(shí)驗(yàn)中我們是通過______來反映各鐵塊對木樁做功的多少,從而比較各鐵塊的重力勢能大小。
【答案】B A D 木樁陷入沙坑的深度
【解析】
(1)[1]在研究同一直線上力的合成時,分別用兩個力和一個力將皮筋拉到相同的位置用兩個力的合力代替了一個力的效果,這種方法是等效替代法。
[2]在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度的關(guān)系時,需要在同一種液體中改變微小壓強(qiáng)計探頭的深度,都是控制要研究的因素改變,保證其它因素不變,使用了控制變量法。
[3]磁感線并不是真實(shí)存在的,它只是為了研究磁場引入的一中理想化的物理模型,用的方法是模型法。
(2)[4]探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,是通過木樁陷入沙坑的深度來間接知道重力勢能大小,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)使用溫度計測量水溫時,對溫度計玻璃泡在水中的位置的要求是_____;要縮短水加熱至沸騰的時間,該實(shí)驗(yàn)裝置中還需添加的器材是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | ||||
溫度 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:_____;加熱1.5min時,燒杯中的氣泡在上升過程中逐漸_____選填“變大”或“變小”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我們生活中常見的物體,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是( 。
A.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點(diǎn)
B.吸盤能夠“吸”在墻面上,是利用了大氣壓
C.噴壺能夠噴出液體是利用了液體流速大的位置,壓強(qiáng)大的原理
D.門把手的位置設(shè)計在 A 點(diǎn),是利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,先準(zhǔn)備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個,再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸 O 上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等:
(1)開始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖所示,為使杠桿能水平平衡,需要將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在 O 點(diǎn)左側(cè)的第 2 條刻度線處的 A 環(huán)上掛 3 個鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在 O 點(diǎn)右側(cè)第 3 條刻度線處的 B 環(huán)上掛______個鉤碼;
(3)保持 A 環(huán)上掛 3 個鉤碼不變的條件下,去掉 O 點(diǎn)右側(cè)的所有鉤碼,并在 O 點(diǎn)左側(cè)施加豎直向上的動力 F,使杠桿在水平位置平衡,測出多組動力 F 和動力臂 L 的數(shù)據(jù),進(jìn)而得出阻力和阻力臂不變時,動力 F 與動力臂 L 成反比。請你設(shè)計出實(shí)驗(yàn)(3) 的數(shù)據(jù)表格。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有L1“6V3W”和L2“6V9W”兩只小燈泡,若將兩燈泡串聯(lián)接入電源電壓為12V的電路中,假設(shè)燈泡電阻不變,________(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)燈不能正常發(fā)光。________(選填“L1”、“L2”)燈可能被燒毀。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌智能滾筒洗衣機(jī)具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便安全等優(yōu)點(diǎn)。其簡化等效電路如圖所示,此時處于空擋位置。閉合開關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動,實(shí)現(xiàn)擋位轉(zhuǎn)換,旋至1擋位置時,R1、R2同時工作,洗衣機(jī)處于加熱狀態(tài);旋至2擋位置時,R2和電動機(jī)同時工作,洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)。R1和R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22 Ω,洗衣機(jī)主要參數(shù)如下表。[c水=4. 2×103 J/(kg·℃)]
(1)電熱絲R2的阻值是多少?
(2)某次洗衣時,洗衣機(jī)內(nèi)注入8 kg水,在額定電壓下對水加熱,水溫由20℃上升到50℃,洗衣機(jī)的加熱效率為60%,則洗衣機(jī)的加熱時間是多少?
(3)若洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)時,干路中的電流為2 A,則電動機(jī)的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3,0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃,質(zhì)量為30kg的水吸收,則水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小珍用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),R0 為定值電阻,閉合開關(guān) S 后,當(dāng)滑片 P 在某兩點(diǎn)之間 滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是 0.5~2A,電壓表的示數(shù)變化范圍是 4~10V,小珍通過推 算,得出四個結(jié)論,正確的是( 。
A.定值電阻 R0 的阻值為 5ΩB.變阻器連入電路的電阻變化范圍 0~20Ω
C.電源電壓為 15VD.電路消耗的總功率的變化范圍為 6~24W
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