琴師在使用二胡前會(huì)對其進(jìn)行調(diào)音，以下是調(diào)音時(shí)所采用的做法及其解釋，其中正確的是（   ）
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得松一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了提高響度
C．將壓弦的手下移一些，是為了降低音調(diào)
D．換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了升高音調(diào)
D
琴師在使用二胡前會(huì)對其進(jìn)行調(diào)音，音色是聲音的感覺特性，二胡的音色是確定的，A錯(cuò)。旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了減小響度，B錯(cuò)。將壓弦的手下移一些，是為了提高響度，C錯(cuò)。換一根再細(xì)一些的琴弦，是為了升高音調(diào)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽到你說話的聲音，因?yàn)開_______中不能傳聲�！版隙鹨惶�(hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，……”這段語音是通過____________傳回地球的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在使用如圖所示的MP3聽音樂時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的【   】
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的      不同.改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲
音的     不同.(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

．拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：（    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過，聽聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽聲音的變化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究______與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定，這里的“高”指的是聲音的     ；上物理課時(shí)，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學(xué)不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據(jù)小明發(fā)出聲音的      來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）

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同步練習(xí)冊答案