隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 B．用超聲波清洗眼鏡片

C．用B超查看胎兒的發(fā)育情況 D．用超聲波對鋼鐵鉆孔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

人能聽到的聲音頻率范圍是 ，低于 的叫做次聲，高于 叫超聲波。 列舉超聲波應(yīng)用的一個(gè)例子 ，次聲波可用于 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（ ）

A.入射光線與反射面的夾角為15°時(shí)，反射角也為15°

B.入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

C.入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線

D.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強(qiáng)。如圖所示的四幅圖片場景，是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ）

A．

景區(qū)噴霧

B．

人造雪景

C．

撒鹽融雪

D．

人工降雨

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北江漢卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，不計(jì)外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上，容器的底面積為150cm2．現(xiàn)將一邊長為0.1m、質(zhì)地均勻的正方體物塊放在容器底部，當(dāng)緩慢持續(xù)地向容器中注入400cm3的水時(shí)，物塊對容器底部的壓力恰好為零．求：

（1）水對容器底部的壓強(qiáng)是多少？

（2）物塊受到水的浮力是多少？

（3）再次向容器中緩慢注水，當(dāng)容器中水的深度達(dá)到12cm時(shí)停止注水，第二次注入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

我們知道磁體間的相互作用是通過磁場這一看不見、摸不著的物質(zhì)發(fā)生．下列物體間相互作用的發(fā)生與此類似的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)場對正在跑步的運(yùn)動(dòng)員有摩擦力的作用

B．形變的跳板對跳水運(yùn)動(dòng)員有彈力的作用

C．向兩張豎直放置的白紙中間吹氣，兩張紙會相互靠攏

D．帶電的橡膠棒對靠近它的不帶電泡沫小球有吸引力

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科目：初中物理 來源：2016屆四川遂寧英縣天保片區(qū)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論．其中錯(cuò)誤的是( )

幾種物質(zhì)的比熱容[c／J·(k·℃)-1]

水

4.2×103

干泥土

0.84×l 03

冰

2.1×103

銅

0.39×103

煤油

2.1×103

鉛

0.13×103

水銀

0.14×103

沙石

0.92×103

A．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容不同

C．質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多

D．液體的比熱容都比固體大

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

左圖是內(nèi)燃機(jī)的某個(gè)沖程。右邊四圖情況與該沖程能量的轉(zhuǎn)化方式一致的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿．請?jiān)趫D中畫出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖．

（2）如圖2所示，試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（3）請將圖3中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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同步練習(xí)冊答案