在紙上剪一個(gè)很小的“△”形孔，讓太陽(yáng)光垂直照射到“△” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（   ）
A．“▽” 形的B．圓形的C．“△”形D．無(wú)法確定
B

試題分析：當(dāng)光沿直線傳播經(jīng)過(guò)很小的孔時(shí)，就能形成物體的像，即小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)．讓太陽(yáng)光垂直照射到“△” 形孔上，由于光的直線傳播，在地面上就會(huì)形成太陽(yáng)的像，因此光斑的形狀與太陽(yáng)的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無(wú)關(guān)。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是知道小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

土星是太陽(yáng)系的第二大行星，2013年4月28 El發(fā)生了土星“沖日”現(xiàn)象。所謂“沖日”是指位于地球軌道外側(cè)的大行星和地球運(yùn)行到與太陽(yáng)同一條直線上，而且地球處于大行星和太陽(yáng)之間。在“沖日”期間用天文望遠(yuǎn)鏡觀察土星，則看到的土星“星相”類似于
A．新月B．上弦月C．滿月D．下弦月

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于光線的說(shuō)法正確的是（ ）
A．光源能射出無(wú)數(shù)條光線
B．光線就是很細(xì)的光束
C．光線是看不見的，人們用一條看得見的實(shí)線來(lái)表示光線，用到理想模型法
D．光線是用來(lái)表示光傳播方向的直線，常用虛線表示

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們?cè)谕ǔＧ闆r下，從各個(gè)方向都能看到黑板上的字時(shí)，是因?yàn)榘l(fā)生了光___________ ；黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時(shí)發(fā)生了____________ ；而小孔成像是屬于____________(光的反射/光的直線傳播)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的光現(xiàn)象中，不可以用光的直線傳播原理解釋的是（     ）
A．日食、月食現(xiàn)象B．小孔成像
C．看到不發(fā)光的物體D．坐井觀天，所見甚小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是（   ）
A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B．太陽(yáng)光是由多種色光組成的
C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
D．斜插在水中的筷子變彎折是光的反射

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)開________的緣故．
(2)蓮花座上，“千手觀音”身披絢麗霞光，這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的．  

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長(zhǎng)度可能與物體離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)②影子長(zhǎng)度可能與光源的高度有關(guān)③影子長(zhǎng)度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
點(diǎn)光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子長(zhǎng)度L/cm
30
15
10
7.5
6
 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是        （填猜想序號(hào)）
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時(shí)答對(duì)才可得分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根旗桿豎立在陽(yáng)光下，從早晨到中午這段時(shí)間內(nèi)，旗桿影子的長(zhǎng)度__________ （填“變長(zhǎng)”、“不變”或“變短”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案