添加的主要器材 | 主要實(shí)驗(yàn)過程或方法 (文字表述或畫圖說明均可) | 說明或研究的 物理問題 | |
示例 | 泡沫、水 | 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. | 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)一 | ______ | ______ | ______ |
實(shí)驗(yàn)二 | ______ | ______ | ______ |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
添加的主要器材 | 主要實(shí)驗(yàn)過程或方法 (文字表述或畫圖說明均可) |
說明或研究的 物理問題 | |
示例 | 泡沫、水 | 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. | 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)一 | 水、鐵釘 水、鐵釘 |
在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,觀察水流速度 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,觀察水流速度 |
液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)二 | 熱水 熱水 |
向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水,待水冷卻后,看到瓶子被壓癟 向礦泉水瓶內(nèi)裝入熱水,待水冷卻后,看到瓶子被壓癟 |
證明大氣壓強(qiáng)的存在 證明大氣壓強(qiáng)的存在 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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示例 | 泡沫、水 | 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. | 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)一 | ________ | ________ | ________ |
實(shí)驗(yàn)二 | ________ | ________ | ________ |
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科目:初中物理 來源:南岸區(qū)模擬 題型:問答題
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說明或研究的 物理問題 | |
示例 | 泡沫、水 | 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. | 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)一 | ______ | ______ | ______ |
實(shí)驗(yàn)二 | ______ | ______ | ______ |
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科目:初中物理 來源:2007年重慶市巴南區(qū)學(xué)生中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題
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示例 | 泡沫、水 | 在礦泉水瓶中注入一定量的水,放在泡沫上,改變瓶中水的多少,觀察壓痕的深淺. | 壓力產(chǎn)生的效果與壓力大小的關(guān)系 |
實(shí)驗(yàn)一 | ______ | ______ | ______ |
實(shí)驗(yàn)二 | ______ | ______ | ______ |
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