探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | ______ |
做 法 | ______ | ______ |
觀 察 內(nèi) 容 | ______ | ______ |
探究“聲音是否具有能量” | 探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)” | |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm |
做 法 | 輕拍塑料膜 | 輕拍、重拍塑料膜 |
觀 察 內(nèi) 容 | 燭焰是否擺動(dòng) | 燭焰擺動(dòng)幅度是否改變 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm 3cm |
做 法 | 輕拍塑料膜 輕拍塑料膜 |
輕拍、重拍塑料膜 輕拍、重拍塑料膜 |
觀 察 內(nèi) 容 | 燭焰是否擺動(dòng) 燭焰是否擺動(dòng) |
燭焰擺動(dòng)幅度是否改變 燭焰擺動(dòng)幅度是否改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究?jī)?nèi)容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm |
做法 | 擊拍塑料膜 | 輕拍、重拍塑料膜 輕拍、重拍塑料膜 |
觀察內(nèi)容 | 燭焰是否擺動(dòng) 燭焰是否擺動(dòng) |
燭焰擺動(dòng)幅度是否改變 燭焰擺動(dòng)幅度是否改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示(圖丟失:八上40頁(yè),圖3-1-12):A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容
探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
做 法[來 | ||
觀 察 內(nèi) 容 |
為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
探究?jī)?nèi)容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm |
做法 | 擊拍塑料膜 | ______ |
觀察內(nèi)容 | ______ | ______ |
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科目:初中物理 來源:2011年山東省菏澤市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
小孔距燭焰的距離 | 3cm | ______ |
做 法 | ______ | ______ |
觀 察 內(nèi) 容 | ______ | ______ |
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