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【題目】小宇同學要用家里標有“220V 1210W”的電熱水壺燒水。他先觀察了家中電能表的表盤如圖所示,下列說法中正確的是

A. 電熱水壺是利用電流的熱效應工作的

B. 小宇家上月消耗的電能為2695.2kWh

C. 電熱水壺正常工作100s消耗的電能是1.21×105J

D. 用電高峰時期,小宇關閉家里其它用電器,只讓電熱水壺工作,發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍10次所用時間為12s,則電熱水壺實際功率為1000W

【答案】ACD

【解析】

(1)電流流過導體時導體發(fā)熱,這種現(xiàn)象是電流的熱效應;

(2)上月消耗的電能等于月末電能表的示數(shù)減去月初電能表的示數(shù);

(3)電熱水壺正常工作時的電功率等于其額定功率,利用W=Pt求正常工作100s消耗的電能;

(4)3000imp/kWh表示的是電路中每消耗1kWh的電能,電能表的指示燈閃爍3000次,據(jù)此求指示燈閃爍10次消耗的電能,再利用求出電熱水壺的總功率。

A、電熱水壺工作時把電能轉化為內能,是利用電流熱效應工作的,故A正確;

B、小宇家現(xiàn)在電能表的示數(shù)為2695.2kWh,由于不知道上月初電能表的示數(shù),所以無法計算上月消耗的電能,故B錯誤;

C、電熱水壺正常工作時的電功率PP=1210W,正常工作100s消耗的電能W=Pt=1210W×100s=1.21×105J,故C正確;

D、電能表指示燈閃爍10次,則電熱水壺消耗的電能:

電熱水壺的實際功率:

,故D正確。

故選:ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家購置了一臺電熱飲水機,其銘牌如表所示。當瓶膽內水的溫度被加熱到100℃時,停止加熱而進入保溫狀態(tài);當膽內水的溫度降到60℃時,重新啟動加熱。

額定頻率

50HZ

水桶容量

20L

加熱功率

440W

內膽最大容積

1L

額定電壓

220V

保溫功率

40W

1)電熱飲水機在使用時,應選用_____孔插座。為了減少插頭插拔的次數(shù),再給插座安裝一個開關,如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內某轉軸轉動。按動開關乙所用的力較小,這是因為按動這種開關時_____較大。

2)將內膽的水從20℃加熱到100℃,用時14min,則水吸收的熱量為_____J,該飲水機加熱狀態(tài)時的效率為_____%[c4.2×103J/kg℃)]

3)若測得飲水機在4h內消耗電能0.56kWh,則加熱時間為_____h。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,一共做了甲、乙、丙三次實驗:

(1)三次實驗都要讓小球由_____狀態(tài)開始滾下。

(2)小球沿斜面下滾的過程中,它的_____能主要轉化為_____能,其動能大小是通過_____(選填“小球高度”或“木塊移動的距離”)來反映的。

(3)__________兩次實驗,研究的是動能大小與速度的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電阻甲和乙的IU圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是

A. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為3V

B. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A

C. 當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A

D. 當乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為

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【題目】下列關于儀器的操作和讀數(shù)正確的是

A. 電流表的示數(shù)是1.6A

B. 溫度計的讀數(shù)是8℃

C. 測量物體長度時刻度尺的使用

D. 杠桿在水平位置時,拉力的力臂為 l

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【題目】小麗同學想知道家里一只陶瓷茶壺的密度,她用壺蓋進行實驗

1)將壺蓋放在調好的天平的左盤,往右盤放入砝碼并移動游碼,天平平衡時,砝碼的質量和游碼的位置如圖甲所示,則壺蓋的質量為_____g。

2)如圖乙將壺益浸沒到裝滿水的燒杯里,然后把溢出的水倒入量筒中,測出水的體積如圖丙所示,為_____cm3,則壺蓋的密度是_____kg/m3

3)用該方法測出壺蓋的密度比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)

4)小圖接著用現(xiàn)有的器材探究水的質量與體積的關系:

在用調節(jié)好的托盤天平稱量空燒杯的質量時,往右盤中加入最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖丁所示,接下來的操作應該是_____。

她描繪出質量與體積關系的圖線如戊圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線A未經過坐標原點,由此推斷:水的質量與體積關系的圖線應是_____(選填戊圖中“B”、“C或“D”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在課外研究性學習中發(fā)現(xiàn),一些不能用做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓。他從網上查詢得知,是因為舊干電池的內部本身存在較大的電阻(簡稱內阻),其狀況相當于1節(jié)干電池與1個電阻RX串聯(lián),電池符號可用如圖所示的方式進行表示。

現(xiàn)有以下實驗器材,要想測出一節(jié)舊干電池的內阻,請你根據(jù)實驗需要選擇合適的實驗器材,完成實驗任務。

實驗器材:舊干電池1節(jié)(電壓大約在1.0V1.2V之間,內阻大約在2Ω3Ω之間);電流表1只(量程00.6A,03A);電阻4個,分別為R1 =2Ω、R2 =3Ω、R3 =100Ω、R4 = 150Ω;開關2個,導線若干。

(1)電流表的量程應選 ,選用的2個電阻為 。

(2)請在答題卡虛線方框中畫出實驗電路圖(電池組的符號用表示)。

(3)根據(jù)畫出的電路圖,寫出實驗步驟,用字母表示出實驗過程中測量的物理量。

用測量的物理量和已知量符號表示出1節(jié)舊干電池的內阻RX的計算表達式:RX =

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一個質量為1千克、底面積為m2的薄壁柱形容器,容器內盛有質量為5千克的水.

①求水的體積。

②求容器對地面的壓強。

現(xiàn)將一體積為m3的物塊浸沒在水中,求水對容器底部壓強增加量的范圍。

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【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中

1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥的絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”,用摩擦的方式使物體帶電叫做_____。

2)將其中一根棒懸掛起來是為了_____。

3)如圖,將兩個帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖_____,相互吸引的是圖_____

4)把其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可推理得出的結論是_____。

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