Processing math: 80%
6.一個導體兩端加4V電壓時,通過它的電流強度為0.8A,則該導體的電阻為5Ω,當把它兩端電壓變?yōu)?V時,通過它的電流為1.2A,它的電阻為5Ω.當它兩端的電壓為0V時,流過它的電流為0A,它的電阻為5Ω.

分析 (1)知道導體兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出導體的電阻;
(2)電阻是導體本身的一種性質(zhì),只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),再根據(jù)歐姆定律求出兩端電壓變?yōu)?V時或0V時通過的電流.

解答 解:由I=UR可得,導體的電阻:
R=UI=4V0.8A=5Ω,
因電阻是導體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),
所以,當導體兩端電壓變?yōu)?V時或0V時,電阻仍為5Ω不變,
當導體兩端電壓變?yōu)?V時,通過的電流:
I′=UR=\frac{6V}{5Ω}=1.2A,
當導體兩端的電壓為0V時,通過的電流為0A.
故答案為:5Ω;1.2A;5Ω;0A;5Ω.

點評 本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用,關(guān)鍵是知道導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),是一道基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一臺電烘箱,正常工作時,通過它的電阻絲的電流是4A,電阻絲的電阻是55Ω,通電1min可以產(chǎn)生5.28×104J的熱量,消耗5.28×104J的電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明發(fā)現(xiàn):夜晚,把手表放在枕頭下睡覺,隔著枕頭能清楚地聽到手表的“嘀嗒”聲;若把枕頭拿掉,便聽不到這種聲音.小明猜想可能固體的傳聲效果更好,于是他和小紅一起做了下面的實驗:
(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕輕地敲桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大小.
(2)小明下一步的操作應(yīng)該怎樣操作:將兩張課桌之間拉開一個縫時,一個同學輕輕地敲桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大小.
(3)在下面空白處設(shè)計一個記錄傳聲介質(zhì)和實驗現(xiàn)象的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.兩只定值電阻,甲標有“10Ω 1A”,乙標有“25Ω 2A”,把它們串聯(lián)起來,電路兩端的最大電壓為35V;把它們并聯(lián)起來,干路中允許通過的最大電流為1.4A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.甲燈“6V 6W”和乙燈“6V 3W”,兩燈鎢絲長短一樣,則鎢絲較粗的是甲燈,串聯(lián)后接入電路中,如果讓其中一盞燈正常發(fā)光,另一盞燈的實際功率不超過額定功率,則應(yīng)為9V,兩燈消耗的實際總功率為4.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們的討論,提出了如下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗,可以探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積有關(guān),為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想三、必須知道該項內(nèi)容.請在表中①、②位置填上合適的數(shù)據(jù).①80②1.02.
(3)探究過程中,通常采用下列一些步驟:①分析與歸納;②實驗探究;③提出問題(成猜想);④得出結(jié)論.小蘭要完成探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③②①④(填寫數(shù)字代號).
(4)實驗中所涉及到的物理研究方法是控制變量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.中秋的夜晚,皓月當空,繁星點點.我們漫步在林蔭小道上,傳來陣陣樹葉的沙沙聲.月光穿過層層疊疊的樹葉,在大地上形成了一個個圓形的光斑,好像在大地上撒了一地碎銀…在這美好的夜晚,你可曾想到:
(1)月亮不是(選填“是”或“不是”)光源,我們看見星星閃爍是由于發(fā)生了光的折射(填“反射”或“折射”).
(2)樹葉的沙沙聲是由于樹葉的振動產(chǎn)生的,這個聲音是通過空氣傳來的.
(3)大地上圓形的光斑實際上是月亮的實像(填“實像”或“虛像”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小軒用圖所示方法測量一鐵塊的長度,其中正確是D

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為測量一只標有“3V 0.3A”的小燈泡的額定功率,某實驗小組設(shè)計了圖中的電路圖.現(xiàn)有實驗器材為:電壓表(量程0-3V,0-15V)一塊,電流表(量程0-0.6A,0-3A)一塊,規(guī)格為“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一只,電源(電壓恒為12V)一個,開關(guān)一只,導線若干.實驗時,甲同學認為電壓表、電流表都應(yīng)選用小量程,滑動變阻器應(yīng)選用“50Ω  1A”的;乙同學認為電壓表應(yīng)選用“10Ω  2A”的,請你對兩位同學器材選擇的合理性作出評價(如合理,不需說明理由;若不合理,請指出不合理之處產(chǎn)生的后果).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案