9.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是(  )
A.春天,冰封的河面解凍B.夏天,揭開的冰棒冒“白氣”
C.秋天,草葉上落滿白霜D.冬天,雪花飛舞

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化;
物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華.

解答 解:A、冰封的河面解凍是固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水的熔化現(xiàn)象,故A不符合題意;
B、冰棒冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴,故B符合題意;
C、霜是固態(tài)小冰晶,是空氣中的水蒸氣凝華形成的,故C不符合題意;
D、雪花是固態(tài)小冰晶,是高空中的水蒸氣凝華形成的,故D不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評 該題通過生活中的實(shí)例考查了物態(tài)變化,屬于基礎(chǔ)知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上.

(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,移動(dòng)蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像,此像一定是倒立、縮小(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn).
(4)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬紙板.
(5)實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向上(填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一臺四沖程汽油機(jī),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程,若在一分鐘內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)了2400轉(zhuǎn),則此汽油機(jī)每秒做功20次.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小王在旅游時(shí),坐在以10m/s的速度沿直線勻速行駛的觀光車上,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一座高山正在向他靠近,則他是以自己為參照物的;若他對著高山喊一聲,4s后聽到了回聲,那么,此時(shí)他距離高山660m.(假設(shè)空氣溫度是15℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,重10N的物體靜止在水平面上,畫出它所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.以下關(guān)于熔化和凝固的說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)熔化過程中吸熱但溫度保持不變
B.非晶體沒有一定的熔點(diǎn),也沒有一定的凝固點(diǎn)
C.非晶體在熔化過程中要吸熱
D.鐵的熔點(diǎn)是1535℃,所以沒有1535℃的固態(tài)鐵

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程,這個(gè)探究方案中
(1)圖A是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的;
(2)圖B是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的;
(3)除此之外蒸發(fā)的快慢還與液體表面空氣流動(dòng)速度有關(guān);
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法的探究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,分別沿光滑的斜面BA、CA把同一物體勻速推到頂端,所用沿斜面的推力大小分別為F1、F2,對物體所做的功分別為W1、W2,則F1<F2,W1═W2.(>、<、=)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
B、與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)
D、與壓力大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:長木板、帶鉤的長方體木塊、棉布、毛巾、砝碼和彈簧測力計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,是因?yàn)橛啥ζ胶庵R可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)下表是小李同學(xué)利用同一塊木塊在長木板的表面上實(shí)驗(yàn)時(shí)取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N
1平放很慢2.2
2平放2.2
3平放較快2.2
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想B(填猜想序號)是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是控制變量法.
(3)如果他要驗(yàn)證猜想A,他的操作步驟應(yīng)是:a.使木塊較光滑的一面朝上,把木塊放在長木板上用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;b.使木塊較粗糙的一面朝上,把木塊放在長木板同一面上用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2

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同步練習(xí)冊答案