【題目】關于溫度計的使用，下列說法正確的是（ ）

A. 體溫計不能離開被測物體的讀數(shù) B. 可以用體溫計測冰水混合的溫度

C. 不能用體溫計直接測量沸水的溫度 D. 常用溫度計可以離開被測物體讀數(shù)

故

【答案】C

【解析】解答：A. 體溫計可以離開人體讀數(shù)，故A錯誤；B. 體溫計的測量范圍是35℃42℃，而冰水混合物的溫度是0℃，一標準大氣壓下水的沸點是100℃，所以不能用體溫計測量冰水混合物和沸水的溫度，故C正確、 B錯誤； D. 由于常用溫度計的構造不同與體溫計，所以讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，不可以離開被測物體讀數(shù)，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校運動會要舉行拔河比賽，體育委員組隊時，和同學們有不同意見．為解決問題，同學們進行了分析和實驗探究：
（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊對乙隊的拉力乙隊對甲隊的拉力，假如甲隊獲勝，則甲隊受到的地面的摩擦力乙隊受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實驗探究：為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速運動，這樣做的目的是；若測量拉力前彈簧測力計在豎直方向上進行調(diào)零，則測出的拉力將（填“偏大”、“偏小”或“準確”）．
（3）歸納總結：實驗現(xiàn)象說明，滑動摩擦力的大小與和有關．在拔河比賽中可以通過來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（4）成果應用：組隊時，應選體重（選填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖乙中（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖所示的電磁鐵連入你設計的電路中（在虛線框內(nèi)完成，器材自選）．要求：

（1）電磁鐵磁性有無可以控制；

（2）能改變電磁鐵磁性的強弱；

（3）電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一容器中裝有某種液體，測得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復上述實驗，得到一系列V與m對應值，描繪m﹣V圖象如圖所示，求：
（1）容器的質(zhì)量；
（2）液體的密度；
（3）65cm3液體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于家庭電路和安全用電，下列選項中正確的是

A．家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關

B．在未斷開電源開關的情況下更換燈泡

C．我國家庭電路的電壓值為380V

D．用濕布擦拭正在工作的臺燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華周末在寶應北河公園游玩，快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大，由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關． 在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車以不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

汽車速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


（1）小華騎車過程時突然遇到一障礙物緊急剎車，小華車簍里的水杯會運動（填“向前”或“向后”）
（2）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實驗結果的影響．
（3）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越 ．
（4）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。埬愀鶕�(jù)老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質(zhì)量為m的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.06N，則此雨滴的質(zhì)量為g，此雨滴下落過程中：第一階段做加速直線運動，第二階段做直線運動．（填“加速”、“減速”或“勻速”）．
（5）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊如圖所示（其中h1<h2）：

（1）實驗中通過觀察___________________，來判斷小球動能的大小。

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的__________相同。比較甲、乙兩圖的實驗，可得出的結論是____________。

（3）為了探究動能大小與速度的關系，應選擇____________兩個圖進行比較。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點法得到了如圖所示的圖象．則下列說法中正確的是（ ）
A.當水從O℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大
B.在0℃時，冰塊的密度比水大
C.當0℃時，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
D.小明和小聰?shù)难芯拷Y果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小燈泡功率”的實驗中， 小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）某小組同學連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線接錯了，請在接錯的導線上打“×”再把它改接到正確的位置上______。

（2）當小組同學正確連接電路后，先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率，若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向______ 移動，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流是________A,小燈泡的額定功率為_____ W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_________Ω。（保留一位小數(shù)）

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