某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，通過小燈泡L的電流為 A，調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時，小燈泡的實(shí)際功率為 W．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運(yùn)動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為 N，2s后繩子自由端移動的距離為 m．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)之后，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個力是否平衡時，則要進(jìn)行的操作是： ．（選擇：①改變兩側(cè)鉤碼的數(shù)量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中所示的四個實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　　）

A. 坦克裝有寬大的履帶 B. 書包背帶做得較寬

C. 在鐵軌下面鋪枕木寬 D. 斧刃磨得很鋒利

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�

（1）試驗(yàn)采用的是 的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計依據(jù)是電流的 效應(yīng)．

（2）閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是 的．（選填“相等”或“不相等”）

（3）一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù) 乙瓶中溫度計的示數(shù)；（選填“大于”、“等于”或“小于”）判斷依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計是根據(jù)液體 的原理制成的，小明用溫度計測量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級上第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識的是（ ）

A．為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器

B．發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)，應(yīng)立即潑水救火

C．有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地

D．檢修電路故障時，應(yīng)盡量不要在通電情況下作業(yè)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶110中九年級下入學(xué)物理試卷（解析版） 題型：填空題

患近視的小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處，她的像到人的距離為 m，她應(yīng)佩戴 ．（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把l元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平彈出，硬幣會怎樣？請你用學(xué)過的物理知識解這一現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案