7.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,在一段時(shí)間內(nèi)使水從20℃加熱到100℃,若不計(jì)熱量的損失,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)此過(guò)程中水所吸收的熱量;
(2)在這段時(shí)間內(nèi)需要燃燒多少千克的煤.

分析 (1)根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)不計(jì)熱量損失,Q=Q,根據(jù)Q=mq求出燃燒煙煤的質(zhì)量.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(100℃-20℃)
=3.36×106J;
(2)不計(jì)熱量損失,Q=Q=3.36×106J,
由Q=mq得需要煤的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{3.36×1{0}^{6}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=0.112kg.
答:(1)此過(guò)程中水所吸收的熱量為3.36×106J;
(2)在這段時(shí)間內(nèi)需要燃燒0.112千克的煤.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱量和熱值計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.19世紀(jì)初,科學(xué)家先后提出了圖中所示的三種原子模型,其中英國(guó)物理家盧瑟福提出的模型是c(選填a、b、c字母符號(hào)),其中原子核幾乎集中了原子所有質(zhì)量,它帶正電荷,一般它由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某工廠每天早晨都派小汽車(chē)按時(shí)接總工程師上班,為保證安全,返回工廠時(shí),小汽車(chē)車(chē)速為來(lái)時(shí)的80%,設(shè)汽車(chē)往返均做勻速運(yùn)動(dòng),掉頭時(shí)間不計(jì).有一天,總工程師為了早些到廠,比平時(shí)提前1h出發(fā)步行去廠,走了一段時(shí)間后,遇到來(lái)接他的小汽車(chē)再上車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn).到廠后他發(fā)現(xiàn)只比平時(shí)早到18min.則總工程師在路上步行了52min才遇上來(lái)接他的小汽車(chē).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.志成利用圖示裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.
(1)開(kāi)關(guān)閉合后,將AB棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)(偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn));
(2)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向與(1)中相反,可采取的具體措施是:改變切割磁感線方向(寫(xiě)出一種即可);
(3)實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)若AB左右運(yùn)動(dòng)速度越快,靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)越明顯,這說(shuō)明感應(yīng)電流大小與切割磁感線速度有關(guān);
(4)若將圖中靈敏電流計(jì)換成電源,該裝置還可以用來(lái)研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,并據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)(發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.熱熔膠在室溫下為固體,加熱變?yōu)檩^強(qiáng)粘性的液體,冷卻后,將物體牢牢地粘在一起.如圖甲是熱熔膠槍的外形,在槍嘴內(nèi)有電熱絲,將膠槍單獨(dú)接在如圖乙所示的電能表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn).在上述時(shí)間內(nèi)膠槍消耗的電能為3.6×105J,膠槍的電功率是600W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.元旦節(jié)時(shí),許多城市在廣場(chǎng)燃放禮花.禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個(gè)城市.如果你看到色彩和聽(tīng)到聲音前后相差的時(shí)間為5s,那么,你離廣場(chǎng)大約有多遠(yuǎn)?(取聲速為340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在最左端).
(2)若在連接電路時(shí),有A(10Ω 1A)和B(20Ω 1A)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(填“A”或“B”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.而不選擇另一個(gè)滑動(dòng)變阻器的理由是滑動(dòng)變阻器分的電壓比燈泡的大,所以電阻必須大.

(3)小明合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡或滑動(dòng)變阻器的故障.請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫(xiě)在表一對(duì)應(yīng)的空格中.
 表一:
電流表示數(shù)電壓表示數(shù)可能的故障原因
00 
0不為0 
表二:
U/VI/AP/W燈泡亮度P平均值/W
20.250.5 
2.5  
2.80.320.896很亮
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V,測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.若要測(cè)量小燈泡的額定功率,則滑片P應(yīng)向B端(A/B)移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡電阻是8.33Ω(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).小燈泡的額定功率是0.75W.此他又測(cè)量出為電壓為2.8V時(shí)小燈泡通過(guò)的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中,并對(duì)小燈泡功率求平均值.這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?不正確,其理由是小燈泡在不同的電壓下的實(shí)際功率不同,求平均值沒(méi)有任何意義.
(5)從表格二的數(shù)據(jù)我們還可以總結(jié)得到的結(jié)論是小燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮,燈泡亮度取決于它的實(shí)際功率.

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16.小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用的 小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20?  2A”字樣.
①小華實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為4.5伏.接著他移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察 到電壓表的示數(shù)為2.5伏時(shí),小燈正常發(fā)光.若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上(即它接入電路的電阻為 10 歐),小燈的額定功率為0.5瓦.
②小紅正確連接電路,閉合電鍵,移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到小燈始終不亮,電壓表的 示數(shù)為零.若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上,電路中存在的故障可能是燈泡短路或滑動(dòng)變阻器斷路(請(qǐng)將所有可能填寫(xiě)完整).

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17.如圖所示,電源電壓是5V且不變,L1和L2的連接關(guān)系是串聯(lián).S閉合后電壓表示數(shù)為3V,則燈Ll兩端的電壓為2V,燈L2兩端的電壓為3V.

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