【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡,探究凸透鏡成像的規(guī)律
(1)小明把蠟燭(物體)、凸透鏡及光屏放在光具座上,若前后移動光屏后,將能看到一個 立、 (選填“縮小”或“放大”)的 (選填“實”或“虛”)像;
(2)小明要把物距調(diào)整為8cm,他想通過單獨移動上面的其中一個器材實現(xiàn)自己的目的.根據(jù)如圖所示的情景,寫出小明調(diào)整物距的兩種方法.
方法一:單獨把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上 cm的位置;
或方法二: ;
物距調(diào)整為8cm后,小明再前后移動光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)看到一個清晰的像.
【答案】(1)倒;縮。粚;(2)73;將凸透鏡移動光具座的82cm的位置;不能.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像性質(zhì):u>2f,成倒立、縮小的實像.
(2)根據(jù)小明要把物距調(diào)整為8cm,可確定蠟燭座的位置.u<f成正立放大的虛像.
解:(1)已知凸透鏡的焦距f=10cm,物體離凸透鏡25cm處,u>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實像:
(2)由圖可知,小明要把物距調(diào)整為8cm,
方法一:單獨把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上73cm的位置,則u=73cm﹣65cm=8cm;
方法二:將凸透鏡移動光具座的82cm的位置,則u=90cm﹣82cm=8cm;
物距調(diào)整為8cm后,此時u<f,成正立放大的虛像.小明再前后移動光屏,在光屏上不能看到一個清晰的像.
故答案為:(1)倒;縮;實;(2)73;將凸透鏡移動光具座的82cm的位置;不能.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是
A.燈L2短路 B.燈L2斷路 C.電流表燒壞了 D.燈L1斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān):
(1)電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光,這種不可見光是 .
(2)如圖乙所示是安裝在汽車上的“倒車防撞可視雷達”,安裝在車尾的攝像頭對準(zhǔn)車后的障礙物,障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成 、 的實像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻Rx(阻值約為300Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
⑴小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路,你認為小華___________(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測出Rx阻值,理由是_____________________________。
⑵小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至___________,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)_______________,使電壓表的示數(shù)恰好為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R’,即為未知電阻Rx的測量值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V,閉合開關(guān)S1、S2,電流表A1示數(shù)為0.2A,電流表A2的示數(shù)為0.6A,則燈L1的電阻為________Ω;當(dāng)開關(guān)S2斷開時,電流表A2的電流_______(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈L1的亮度_________(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖(a)、(b)分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖像.
①圖(a)所對應(yīng)的固體屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
②圖(b)是冰的熔化圖像,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中 段;
③已知冰的比熱容比水的小,圖(b)中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會兒,則水溫隨時間變化的圖線是 段。
(2)物理實驗小組用如圖(c)所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:
④由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 的溫度計;
測溫物質(zhì) | 凝固點/ | 沸點/ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
⑤實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖(d)所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況;
⑥如圖(e)中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的 不同。
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