如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片,她對(duì)照片中的場(chǎng)景分析正確的是( )

A.照片甲中,踢出去的足球會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)樗鼪]有受到力的作用
B.照片乙中,短跑的同學(xué)沖線后不會(huì)立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
C.照片丙中,做引體向上的同學(xué)靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力
D.照片丁中,正在跳高的同學(xué)騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大
【答案】分析:(1)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定是受到了力的作用;
(2)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性;
(3)二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上;
(4)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度.
解答:解:A、照片甲中,踢出去的足球會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)槭艿搅说孛娴哪Σ磷枇Φ淖饔,故該選項(xiàng)說法不正確;
B、照片乙中,短跑的同學(xué)沖線后不會(huì)立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性,繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),故該選項(xiàng)說法正確;
C、照片丙中,做引體向上的同學(xué)靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力,故該選項(xiàng)說法不正確;
D、照片丁中,正在跳高的同學(xué)騰躍到最高點(diǎn)時(shí),高度最大,因此重力勢(shì)能最大,故該選項(xiàng)說法不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題通過學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中常見的景象,考查相關(guān)的物理學(xué)知識(shí),注重了知識(shí)和實(shí)際的聯(lián)系,以及學(xué)以致用的能力.
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(2011?攀枝花)如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片,她對(duì)照片中的場(chǎng)景分析正確的是( 。

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如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片,她運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)對(duì)照片中的場(chǎng)景進(jìn)行分析,下列分析正確的是(  )

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如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片,她運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)對(duì)照片中的場(chǎng)景進(jìn)行分析,下列分析正確的是(   )

A.照片甲中,楊新同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

B.照片乙中,李彤同學(xué)百米沖線后由于受到慣性作用不會(huì)立即停下來。

C.照片丙中,王剛同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

D.照片丁中,趙林同學(xué)正在跳高,在他向上騰躍的過程中,他所受合力方向向下。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市天一實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是張?jiān)赐瑢W(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上所拍攝的照片,她對(duì)照片中的場(chǎng)景分析正確的是( )

A.照片甲中,踢出去的足球會(huì)慢慢停下來,是因?yàn)樗鼪]有受到力的作用
B.照片乙中,短跑的同學(xué)沖線后不會(huì)立即停下來,是因?yàn)樗哂袘T性
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D.照片丁中,正在跳高的同學(xué)騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大

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