水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器盛有適量的A液體，乙容器盛有適量的B液體，將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋(píng)果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對(duì)圖中情景分析正確的是

A.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

B.蘋(píng)果排開(kāi)A液體的重力小于蘋(píng)果排開(kāi)B液體的重力

C.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)

D.蘋(píng)果在A液體中受到的浮力大于蘋(píng)果在B液體中受到的浮力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（ ）

A．電磁鐵 B．動(dòng)圈式話筒 C．喇叭 D．電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）物理（解析版） 題型：填空題

小敏家的電熱水壺銘牌已模糊不清，他想估測(cè)其功率，把家里所有用電器關(guān)閉，只讓該電熱水壺工作1min，其銘牌上標(biāo)有“3000R/kW·h”的電能表剛好轉(zhuǎn)30轉(zhuǎn)，則功率為 W；若他家平均每天要用該電熱水壺?zé)s0.5h，則一個(gè)月（30天）電熱水壺將耗電 度.

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A.用聽(tīng)診器檢查身體是利用了超聲波

B.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀可減弱噪聲

D.聲音在介質(zhì)中是以聲波的形式傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：填空題

（3分）小莉家剛買了一臺(tái)空調(diào)，安裝時(shí)空調(diào)應(yīng)該與其它用電器 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），空調(diào)的金屬外殼應(yīng)該 �？照{(diào)正常工作時(shí)，小莉把電水壺接入電路，家里的“空氣開(kāi)關(guān)”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，熱敏電阻R2的阻值隨溫度的升高而減小。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度降低時(shí)

A.電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大

B.電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小

C.電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變大

D.電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)相關(guān)，下列做法及其解釋正確的是

A．釣魚(yú)竿很長(zhǎng)，是為了省力

B．菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力

C．輪胎上凹凸的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦。

D．茶壺上有個(gè)小孔，是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）物理（解析版） 題型：填空題

調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡。測(cè)銅的質(zhì)量時(shí)，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是_________g。銅的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意義是____ ______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）物理（解析版） 題型：填空題

走進(jìn)物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要、請(qǐng)你寫(xiě)出電學(xué)中兩大定律的名稱： 和 ．

試題分析：物理概念是在大量的觀察、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，獲得感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)分析比較、歸納綜合，區(qū)別個(gè)別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)，然后把這些物理現(xiàn)象的共同特征集中起來(lái)加以抽象概括而建立的，是物理事實(shí)本質(zhì)在人腦中的客觀反映，準(zhǔn)確地反映了物理現(xiàn)象及過(guò)程的本質(zhì)屬性。定律是已經(jīng)被實(shí)踐和事實(shí)所證明，反映事物在一定條件下發(fā)展變化的客觀規(guī)律的論斷。如力學(xué)中的牛頓三定律；電學(xué)中常用的歐姆定律、焦耳定律等。

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