某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)感應(yīng)現(xiàn)象”,“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”,以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運動”幾個實驗,于是動手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時,電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出3個現(xiàn)象)
(1)
鐵塊受吸引向下移動
鐵塊受吸引向下移動

(2)
abcd線圈在磁場中轉(zhuǎn)動
abcd線圈在磁場中轉(zhuǎn)動
;
(3)
小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
分析:(1)電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)奧斯特實驗:電流通過直導(dǎo)線時,導(dǎo)體周圍會產(chǎn)生磁場,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(3)通電螺線管:螺線管中有電流通過時,會產(chǎn)生磁場,能夠吸引鐵塊;
(4)磁場對電流的作用:通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,據(jù)此制成了電動機.
解答:解:本圖包含了四個重要的電磁實驗,有電磁感應(yīng)、電磁鐵、奧斯特實驗、電動機原理實驗.導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時,產(chǎn)生電流,電流的磁效應(yīng)使電磁鐵吸引鐵塊,導(dǎo)線EF下面的小磁針因?qū)Ь產(chǎn)生磁場而偏轉(zhuǎn),通電線圈abcd在磁場中受力轉(zhuǎn)動.
故答案為:(1)鐵塊受吸引向下移動;
(2)abcd線圈在磁場中轉(zhuǎn)動;
(3)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
點評:本題考查了四個重要的電磁實驗,考查了學(xué)生對課本插圖的掌握情況,在學(xué)習(xí)時要注意每個插圖表示的物理意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置的一部分.
(1)將兩根不同的電熱絲串聯(lián)起來主要是為了使
電流和通電時間
電流和通電時間
相同,這樣做的目的是
排除電流和通電時間的干擾
排除電流和通電時間的干擾

(2)電熱絲繞成螺旋狀的目的是為了
增大單位長度的加熱面積
增大單位長度的加熱面積
;
(3)如表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值,
導(dǎo)線 電阻R/Ω
0.016
0.017
0.027
0.096
鎳鉻合金(鎳、鉻、鐵、錳的合金) 1.1
若兩瓶中煤油的質(zhì)量相同、兩根電熱絲的長度、橫截面積相同,
B
B
瓶中溫度計的示數(shù)較高(選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是:
在長度、橫截面積相同時,鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻,根據(jù)Q=I2Rt,所以B瓶溫度計示數(shù)較高
在長度、橫截面積相同時,鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻,根據(jù)Q=I2Rt,所以B瓶溫度計示數(shù)較高
;
(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂上老師用加熱煤油的方法來比較導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少時,所用時間較長,回家后想用另外一種方法來比較.請你幫他想出一種方法,并說明是如何比較導(dǎo)體發(fā)熱多少的.
(5)此裝置中改變哪兩個實驗條件,就可以根據(jù)溫度計示數(shù)的高低,判斷液體比熱容的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
結(jié)果除其他實驗器材外,老師只帶來了一根電阻絲(長約1米的粗細均勻的鎳鉻合金絲).

(1)經(jīng)過同學(xué)們討論設(shè)計了如圖甲電路,并判斷:利用這根鎳鉻合金絲進行實驗,猜想
3
3
(填序號)一定不能完成.
(2)某同學(xué)為了驗證猜想1,利用圖甲做了如下設(shè)計:
①先將電夾M、N分別接到鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
②然后將鎳鉻合金絲從中間對折,再將電夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
比較兩次實驗記下的電流表示數(shù)大小,即可驗證猜想1是否正確.
請問:通過你分析,該同學(xué)的設(shè)計是否能驗證猜想1?
不能
不能

你的理由是:
沒有控制長度相同
沒有控制長度相同

(3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).便找來了一個廢白熾燈泡的燈芯如圖乙,利用圖甲實驗如下:
①將電夾M、N分別與廢燈芯上的A、B金屬線相連,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光,記下電流表示數(shù)I1
②用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光越來越暗,最后不發(fā)光了,記下電流表示數(shù)I2,比較時發(fā)現(xiàn)I2比I1小得多
由此實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:電阻跟溫度
關(guān),且鎢絲的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)感應(yīng)現(xiàn)象”,“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”,以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運動”幾個實驗,于是動手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時,電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出3個現(xiàn)象)
(1)________;
(2)________;
(3)________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年吉林省遼源市東豐縣和平中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(二)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)感應(yīng)現(xiàn)象”,“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”,以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運動”幾個實驗,于是動手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時,電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出3個現(xiàn)象)
(1)    ;
(2)   
(3)   

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