【題目】下列幾種說法中正確的是( )

A.聲音可以在真空中傳播 B.低聲細(xì)語是指聲音的響度小

C.只要物體振動(dòng),人就能聽到聲音 D.聲音只能傳播信息,不能傳播能量

【答案】B

【解析】聲音的傳播需要介質(zhì),傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體,聲音不能在真空中傳播;聲音的傳播過程實(shí)際也是能量的傳播過程,聲音可以同時(shí)向四面八方進(jìn)行傳遞.

A、聲音不能在真空中傳播,說法錯(cuò)誤,不符合題意;

B、低聲細(xì)語中的指聲音小,即響度小;故這里相當(dāng)于(或強(qiáng))即指聲音特征中的響度;

C、物體振動(dòng)并且通過介質(zhì)傳播,我們才能聽到它發(fā)出的聲音,說法錯(cuò)誤,不符合題意;

D、聲音的傳播實(shí)質(zhì)是能量的傳播。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的物態(tài)變化使自然界有了云、雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀.霜的形成是現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這過程中要(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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【題目】深夜時(shí),正在播放的電視屏幕上常會(huì)出現(xiàn)“夜深了,請(qǐng)你把電視的音量開小點(diǎn)”的字樣,從環(huán)境保護(hù)的角度來分析,這是要從_____減弱噪聲,從樂音的角度來分析,這是要減小聲音的______.

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【題目】小明去商場(chǎng)購物,自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓,在這個(gè)過程中( )
A.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大
B.勢(shì)能不變,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
C.勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變
D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2均不亮.小華同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障.他將導(dǎo)線并接在燈泡L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮,燈泡L1不亮;然后并接在燈泡L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮.由此可判斷出( )

A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

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【題目】某人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處,若人向鏡移動(dòng)1m,則此過程中像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”),移動(dòng)后人離像的距離為m.

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【題目】秋天的早晨,山區(qū)公路上容易出現(xiàn)大霧,影響行車安全。從物理學(xué)角度看,霧是由下列哪種物態(tài)變化形成的(

A. 液化 B. 凝華 C. 升華 D. 汽化

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【題目】小明喜歡利用pad聽歌,根據(jù)聲音的音色就判斷出是哪位歌手;音量太大會(huì)使耳膜受損,說明聲能傳遞(“信息”或“能量”),為此需要減小聲音的(“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和未知液體),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F=______N

(2)分析____ ,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);分析第①④⑤步,說明浮力大小跟____有關(guān)。

(3)聰明的小強(qiáng)還計(jì)算出了未知液體的密度為 ________________ kg/m3

(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能跟物體的重力有關(guān)。

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;

②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊_____________________,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù),如果______________則可證明浮力與物體的重力無關(guān);

④小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處___________________________________________________________。

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