如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

解:(1)小張同學(xué)所受的重力:
G=mg=60kg×9.8N/kg=588N;
(2)由圖可知,動力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m,
阻力臂L2=0.9m,阻力等于重力F2=G=588N,
由杠桿平衡條件可得:
F1L1=F2L2
即:F1×1.5m=588N×0.9m
則F1=352.8N,
∵力的作用是相互的,
∴雙手對地面的壓力:
F=F1=352.8N;
答:(1)小張同學(xué)所受的重力大小為588N;(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少352.8N;
分析:(1)先據(jù)公式G=mg計算出重力;
(2)根據(jù)圖示求出動力臂和阻力臂,利用杠桿平衡的條件可以求出地面對手的力,根據(jù)力的作用是相互的,可得出地面對手的作用力.
點評:本題考查了重力的計算和杠桿的平衡條件的應(yīng)用,分析圖片信息,由圖找出動力臂與阻力臂是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動。此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點。則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

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(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運動.此時可將他視為一個杠桿,他的重心在A點.則:

(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?
(2)若他將身體撐起,地面對手的作用力至少多大?

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