某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠(yuǎn)，彼此間幾乎沒有力的作用，宏觀特性表現(xiàn)為既無(wú)固定形狀．也無(wú)固定體積，則該物質(zhì)可能是（ ）

A. 冰塊 B. 水 C. 水蒸氣 D. 雪

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，如圖所示。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。

（1)需要哪些儀器__________________

（2)需要測(cè)量哪些物理量_____________________________。

（3)功率的表達(dá)式是_____________

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)《第14章內(nèi)能的利用》單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，下列判斷正確的是（　　）

A. 熱量可以從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體

B. 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化沒有方向性

C. 電取暖器輻射到房間里的熱量可以再利用

D. 汽車由于剎車散失的熱量可以再自動(dòng)地用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》單元檢測(cè)題 題型：填空題

醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，先用壓縮體積的方法使它______（填物態(tài)變化名稱），然后噴在患處時(shí)又在皮膚上迅速______（填物態(tài)變化名稱），同時(shí)______（填“吸收”或“放出”）大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成淤血。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》單元檢測(cè)題 題型：單選題

以下生活現(xiàn)象中，屬于汽化的是( )

A. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā) B. 舞臺(tái)上用干冰制造白霧

C. 冬天，冰凍的衣服能晾干 D. 夏天，打開冰柜門會(huì)看到冒“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第九章《浮力》測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

將一質(zhì)量為4kg的木塊放入水中，靜止后木塊露出水面的體積為，求：

木塊受到的浮力；

木塊在水中的體積；

木塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第九章《浮力》測(cè)試卷 題型：填空題

密度計(jì)是利用漂浮原理來(lái)測(cè)量___的儀器同一支密度計(jì)分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動(dòng)時(shí)，所處狀態(tài)如圖所示，則密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力___，液體的密度____選填“”、“”或“”

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)第四章《光現(xiàn)象》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指。他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過(guò)呢？小明決定找出原因。下面是小明的探究過(guò)程：

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)。為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如圖所示。光從水中斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大。那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)……

(1)小明的推測(cè)是__________________。

(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到______________，證實(shí)了自己的推測(cè) 。

(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)《第13章探究簡(jiǎn)單電路》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來(lái)驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該________；

（2）第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是：________．

（3）第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說(shuō)法正確的是_____；

A. 燈L2中的電流較大，所以L2更亮

B. 電流從電源正極出來(lái)先通過(guò)燈L2， 所以L2更亮

C. 兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致

（4）第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。虎軣鬖2也工作，但L2的電壓比L1的電壓小．以上猜想可能的有________（選填序號(hào)）．

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