用如圖所示的滑輪組將貨物緩慢提升3m,已知貨物重800N,所用拉力F為300N(不計(jì)摩擦和繩重帶來的影響).求:
(1)有用功W;
(2)總功W; 
(3)額外功W;
(4)動(dòng)滑輪的重力;
(5)滑輪組的機(jī)械效率η.
分析:(1)已知貨物的重力和貨物升高的高度,根據(jù)W=Gh即可求出有用功;
(2)先根據(jù)貨物升高的高度和提升貨物所用繩子的條數(shù)求出自由端通過的距離,然后根據(jù)W=FS即可求出總功;
(3)根據(jù)W=W-W即可求出額外功;
(4)已知自由端作用在繩子上的力、承擔(dān)物重繩子的條數(shù)以及物重,根據(jù)向上作用力的合力等于物重和動(dòng)滑輪重的合力,即可求出動(dòng)滑輪的重力.
(5)根據(jù)機(jī)械效率的計(jì)算公式η=
W
W
×100%即可求出滑輪組的機(jī)械效率.
解答:已知:G=800N,F(xiàn)=300N,h=3m,n=3
求:W,W,W,G動(dòng),η
解:(1)有用功:W=Gh=800N×3m=2400J;
(2)s=nh=3×3m=9m,
總功:W=Fs=300N×9m=2700J;
(3)額外功:W=W-W=2700J-2400J=300J;
(4)根據(jù)平衡力的條件可知:
nF=G+G動(dòng)
3×300N=800N+G動(dòng)
G動(dòng)=100N;
(5)滑輪組的機(jī)械效率:η=
W
W
×100%=
2400J
2700J
×100%=88.9%.
答:(1)有用功為2400J;
(2)總功為2700J;
(3)額外功為300J;
(4)動(dòng)滑輪的重力為100N;
(5)滑輪組的機(jī)械效率為88.9%.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了有用功、總功、額外功以及機(jī)械效率的計(jì)算,通過實(shí)際的計(jì)算進(jìn)一步加深相關(guān)概念的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?錦州)用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高2m,所用拉力為500N,滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%
;若仍用該滑輪組,提升相同重物,改變繩子的纏繞方式,則滑輪組的機(jī)械效率將
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的滑輪組將重300N物體勻速提升4m,用了2s的時(shí)間,動(dòng)滑輪的總重力為100N.不計(jì)繩重及摩擦,則下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?路北區(qū)一模)小明用如圖所示的滑輪組將重為5N的重物以0.2m/s的速度勻速提升1m,若拉力為3N(略繩重和輪摩擦),則機(jī)械做的有用功為
5
5
J,拉力的功率為
1.2
1.2
W,此滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
;當(dāng)動(dòng)滑輪重超過
5
5
N時(shí),使用該滑輪組提該物體時(shí)不再省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體勻速提起2m,所用拉力為800N,時(shí)間為50s,不計(jì)摩擦和繩重,求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率
(2)拉力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的滑輪組將總重為180N的重物勻速提升3m,此時(shí)他測(cè)得這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為75%.不計(jì)繩重和滑輪的摩擦阻力,求:
(1)小明使用這個(gè)滑輪組提升重物的過程中,所做的有用功、額外功各是多少?
(2)若小明組裝滑輪組所用的繩能承受的最大拉力為100N,則這個(gè)滑輪組能達(dá)到的最大機(jī)械效率是多少?

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