如圖所示，閉合開關(guān)后能測出小燈泡L1兩端的電壓的電路是（ ）

D

【解析】

試題分析：電壓表的使用方法是與待測電路并聯(lián)，要測L1的電壓，應(yīng)將電壓表接在L1的兩端。因此，應(yīng)選D。

考點(diǎn)：電壓表的使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學(xué)情調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體重2000N，當(dāng)它沿水平地面勻速運(yùn)動時(shí)所受的阻力為240N，若不計(jì)滑輪的重與摩擦，使物體以1m/s的速度勻速前進(jìn)，經(jīng)過10s時(shí)間，拉力的大小F = N，拉力做的功是 J，拉力的功率是 W。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖下列情況中,大人對孩子做了功的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

筱琪參觀了學(xué)校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中不應(yīng)采納的是：（ ）

A．鼓風(fēng)機(jī)向爐膛內(nèi)吹風(fēng)，把煤粒吹起來燃燒

B．向爐內(nèi)多加些煤，加大火力

C．煤磨成粉，用空氣吹進(jìn)爐膛

D．用各種辦法增大受熱面積

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北宜昌第六中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電源，下列說法中錯誤的是（ ）

A．電源的作用是使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持續(xù)對外供電

B．在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極

C．從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D．要得到持續(xù)的電流，必須要有電源

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖a所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a >b），則半透明膜上的像是（ ）

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實(shí)像 D．正立、放大的實(shí)像

（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系。

（3）分析比較 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）該實(shí)驗(yàn)說明小孔成像的原理是 。

（5）發(fā)生日食現(xiàn)象時(shí)，如果利用丙實(shí)驗(yàn)裝置對“”形太陽進(jìn)行觀察，在半透明塑料膜上看到像的形狀是（ ）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

光在真空中的傳播速度是多少？為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是多少千米？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

⑴如圖甲所示，光會聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）透鏡．

⑵為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點(diǎn)，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為＿＿＿＿＿cm．

⑶小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在_______（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像＿＿＿＿＿。（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、＿＿＿＿的實(shí)像。

⑸在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向＿＿＿（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像.

⑹把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，觀察的方法應(yīng)是＿＿＿_(dá)________＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（2分）電路展板如圖示（導(dǎo)線在展板背面），展示情況如下表。

開關(guān)狀態(tài)

S1、S2都閉合

S1閉合、S2 斷開

S1斷開、S2閉合

燈

亮

不亮

不亮

電鈴

響

響

不響

根據(jù)展示情況畫出實(shí)物導(dǎo)線。

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