Question

7．下列都是《科學》課本中的實驗，用來說明大氣壓強存在的是（　�。�

• A．
• B．
• C．
• D．

Answer 1

分析 大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，
（1）利用杠桿的平衡條件分析解答；
（2）物體的運動狀態(tài)改變一定受到力的作用．
（3）大氣壓支撐著水柱不下落；
（4）兩物體之間空氣流速變大，壓強變�。�由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應(yīng)用的一些現(xiàn)象．

解答 解：A、此圖利用杠桿的平衡條件可以測出物體的重力，與大氣壓強無關(guān)，故A不符合題意．　　
B、筷子和米接觸，筷子和米之間產(chǎn)生摩擦力，筷子相對米豎直向上運動，受到的摩擦力方向豎直向下．米相對筷子豎直向下運動，摩擦力的方向是豎直向上的．與大氣壓強無關(guān)，故B不符合題意．　
C、杯口朝下時，由于杯內(nèi)沒有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，與大氣壓有關(guān)，故C符合題意；
D、在流體中，流速越大的位置壓強越小．對著兩球的中間吹氣，兩球中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將球壓向中間．故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了大氣壓強的存在，使學生能綜合運用所學知識，解釋、分析生活中的物理現(xiàn)象．