15.用20N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動,若將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間的摩擦力為15N.

分析 瓶子靜止懸在空中,處于平衡狀態(tài),瓶子受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力,符合二力平衡條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上.據(jù)此分析.

解答 解:用20N的力握住15N重的油瓶豎直懸空靜止不動,因此油瓶處于平衡狀態(tài),
所以油瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力,即f=G=15N,重力方向豎直向下,摩擦力方向豎直向上;
若此時將手的握力增加到30N,油瓶仍然靜止不動,因此油瓶受到的摩擦力仍然等于油瓶的重力,而油瓶的重力不變,故手與油瓶之間摩擦力的大小將不變,仍為15N.
故答案為:15.

點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用.解題思路:物體處平衡狀態(tài)(靜止?fàn)顟B(tài))→受平衡力(在豎直方向受平衡力).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是( 。
A.物體運動越快,其速度一定越大
B.電流做功越快,其功率一定越大
C.物體吸熱越多,其比熱容一定越大
D.導(dǎo)體電阻越大,其兩端電壓一定越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的問題時,興趣小組的同學(xué)們作了如下
猜想:猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān); 猜想B:滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān). 為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)甲和乙是為了驗證猜想B;(選填“A”或“B”)
(2)由甲和丙可得結(jié)論:A.
(3)本實驗的科學(xué)探究方法主要是控制變量法;
(4)實驗中應(yīng)使木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是為了使摩擦力與彈簧測力計的拉力相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下估測中,最接近實際情況的是( 。
A.教室門的高度約4m
B.一個雞蛋的質(zhì)量約200g
C.成年人正常步行的速度約1.2m/s
D.站在水平地面上的一名中學(xué)生對地面的壓力約5000N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是( 。
A.擦在皮膚上的酒精很快變干,是升華現(xiàn)象,需要吸熱
B.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,是液化現(xiàn)象,需要放熱
C.夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
D.寒冷的冬天室外飄起了雪花,是凝固現(xiàn)象,需要放熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,用20N的拉力拉動一重為50N的物體勻速上升,現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動重為200N的物體上升0.1m(g取10N/kg,不計繩重及滑輪之間的摩擦),求:
(1)G
(2)拉力F的大小
(3)繩自由端移動的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,先將半個西瓜皮輕輕放在水缸中,發(fā)現(xiàn)它漂在水面上,此時它受到的浮力大小為F浮1.然后把它按入水面下.發(fā)現(xiàn)它沉入水底,此時它受到的浮力大小為F浮2.則F浮1>F浮2(填“><或=)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小明站在平面鏡前,能看到鏡內(nèi)他自己的全身像和周圍景物的像,當(dāng)他逐漸向后退時( 。
A.他在平面鏡中的視野變小,他的像也變小
B.他在平面鏡中的視野變大,他的像也變大
C.他在平面鏡中的視野變大,他的像的大小保持不變
D.他在平面鏡中的視野變小,他的像的大小保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片P向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是(  )
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,電壓表V2的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案