在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中,測量之前應(yīng)通過調(diào)節(jié)
(橫梁兩端的)平衡螺母
(橫梁兩端的)平衡螺母
將天平調(diào)至平衡,之后如果往右盤加一只最小的砝碼時,指針往右偏,則應(yīng)取出最小砝碼,通過
移動游碼
移動游碼
使天平平衡.
分析:天平的使用方法:
①把天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處.
②調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時天平橫梁平衡.
③被測物體放在左盤中,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到天平恢復(fù)平衡.
④右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量.
解答:解:在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中,測量之前應(yīng)通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母將天平調(diào)至平衡.之后如果往右盤加一只最小的砝碼時,指針往右偏,說明右盤砝碼重,我們應(yīng)取出最小砝碼,通過移動游碼使天平平衡.
故答案為:橫梁兩端的平衡螺母;移動游碼.
點評:此題主要是考查天平的使用方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是
向右移動平衡螺母,直到指針指在分度盤的中線處
向右移動平衡螺母,直到指針指在分度盤的中線處

(2)實驗中,當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質(zhì)量是
57.4
57.4
g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市興化市景范學(xué)校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______.
(2)實驗中,當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質(zhì)量是______g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《第6章 物質(zhì)的物理屬性》2009年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______.
(2)實驗中,當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質(zhì)量是______g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2006年安徽省蕪湖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是______.
(2)實驗中,當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質(zhì)量是______g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案