某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來(lái)的操作是       
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u>      (選填“左”或“右”)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察        

(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為    W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而     (選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)分布情況,找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向.”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉(zhuǎn)向     .圖h中小磁針北極轉(zhuǎn)向     (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).
(1)調(diào)零;(2)見(jiàn)下圖(3)左;電壓表示數(shù),使電壓表示數(shù)為2.5V;(4)0.625;增大;(5)紙外;紙內(nèi).

試題分析:(1)檢查儀器的過(guò)程中,還沒(méi)有使用,電流表已經(jīng)不指在零刻度線,說(shuō)明需要調(diào)零。
(2)電流表、滑動(dòng)變阻器、燈泡為串聯(lián),電壓表為并聯(lián),原電路中,需要把滑動(dòng)變阻器和燈泡串聯(lián)起來(lái),而根據(jù)滑片向右移動(dòng)阻值變小說(shuō)明下接線柱在右邊,實(shí)際連線如答案。
(3)燈泡額定電壓為,此時(shí)電壓表示數(shù)超過(guò)額定電壓,即滑動(dòng)變阻器太小,需要把滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)大,所以滑片向左移動(dòng),同時(shí)眼睛觀察電壓表,當(dāng)示數(shù)為額定電壓時(shí)不再調(diào)動(dòng)。
(4)小燈泡的額定功率為電壓等于額定電壓時(shí)的功率,此時(shí)電流,所以額定功率為,根據(jù)圖像可知,隨電壓增大電阻逐漸變大。
(5)右手握著導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,四指環(huán)繞的方向即磁場(chǎng)方向,小磁針?biāo)诘奈恢,四指向外即磁?chǎng)方向向外,小磁針N極所指的方向就是磁場(chǎng)方向,所以消磁針向紙外偏轉(zhuǎn)。圖h中,把圓弧行的導(dǎo)線分成很多小段的直導(dǎo)線,用同樣的方法判斷,發(fā)現(xiàn)各段的磁場(chǎng)在中心處都是指向紙面內(nèi),所以小磁針N極向紙面內(nèi)偏轉(zhuǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,R1∶R2=2:3,則通過(guò)R1和R2的電流之比為_(kāi)_______,相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1和R2做的功之比為_(kāi)_____,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為_(kāi)_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示為一個(gè)家用電能表.其盤面上標(biāo)有“2500r/kW?h”字樣,它表示每消耗______的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)______轉(zhuǎn).若某個(gè)某用電器單獨(dú)使用時(shí),電表轉(zhuǎn)盤在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),則用電器的功率是______W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

電子式電能表表盤上(如圖所示)標(biāo)有“1600imp/kW?h”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨(dú)接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了160次,則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是______kW?h,該用電器的功率是______W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

志昊同學(xué)在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,使用了家里手電筒內(nèi)的兩節(jié)干電池作電源,小燈泡的額定電壓為2. 5V,小燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有"200Ω 1A”字樣。如圖是他沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移,燈會(huì)變亮;
(2)若他實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接和操作都沒(méi)有問(wèn)題,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2. 5V。你給他最合理的建議是________________________________________________________________。
(3)解決以上問(wèn)題后,再閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,為_(kāi)___V,要側(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向____________端滑動(dòng)(選填“左,或“右”);
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_________W;

(5)請(qǐng)你幫助志昊同學(xué)在下面方框內(nèi)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)(分別側(cè)偏暗、正常、偏亮3次功率)需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(2)小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:①                       ;②                             
(3)故障排除后,小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為   V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向          (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的l﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是           W.
(5)他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                     
(6)在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻,還可探究                 的關(guān)系(選填“A”或“B”).
A.電流與電阻    B.電流與電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)量一只標(biāo)有“6V  0.3A”小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室備有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個(gè)、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個(gè)、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓為12V)一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干,小組同學(xué)通過(guò)討論、交流,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電流圖選 用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí),同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“10Ω  2A”的.
乙同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
(1)你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的?請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái).
(2)請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V
(1)圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大
(2)小莉連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是        
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)注視      表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為     W。

(4)根據(jù)圖像,小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是            
(5)小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時(shí),LED燈比小燈泡亮,經(jīng)研究得知,是因?yàn)長(zhǎng)ED燈工作時(shí)        轉(zhuǎn)化為       的效率比小燈泡高。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。甲圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)根據(jù)題意,用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確連入電路.
(2)若連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請(qǐng)分析主要原因是     。
(3)排除故障后,按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是  W (4)將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有     (寫一個(gè)即可)。

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