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(2011?天水)小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向
(填“上”或“下”)調整.
(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(3)使燭焰向右移動2cm,此時應該將光屏向
(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個倒立、
放大
放大
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.
分析:光線過凸透鏡的光心不改變方向.
凸透鏡成像時,U=2f 時,凸透鏡能成倒立,等大的實像.根據這一特點求出凸透鏡的焦距.
根據物距和凸透鏡焦距的關系,確定使燭焰向右移動2cm,凸透鏡成像情況.
解答:解:(1)如圖燭焰射出的光線經凸透鏡的光心,折射光線會射向光屏的下方,如果使凸透鏡的像呈在光屏的中央,燭焰下移,或凸透鏡上移,或光屏下移,或同時將燭焰下移,光屏上移,使燭焰的中心、凸透鏡的光心、光屏的中心在同一高度.
(2)凸透鏡成像時,光屏上得到的像都是倒立的實像.燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,此時的像是倒立的、等大的實像,U=2f,20cm=2f,f=10cm.
(3)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,使燭焰向右移動2cm,光屏應該向右移.使燭焰向右移動2cm,U=18cm,2f>U>f,成倒立、放大的實像.
故答案為:(1)下;(2)10;(3)右;放大.
點評:(1)掌握凸透鏡成像的四種情況和應用.
U>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
U=2f,成倒立、等大的實像,可以求出凸透鏡的焦距.
2f>U>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
U<f,成倒正立、放大的虛像,應用于放大鏡.
(2)掌握凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
練習冊系列答案
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(2011?天水)小麗同學在做“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗時,觀察到試管內的物質在熔化過程中溫度保持不變.讀數方法如圖所示,正確的是
B
B
 (填“A”、“B”或”C”),示數為
48
48
℃.如果讓該物質凝固,能正確反映該物質凝固圖象的是圖中的
(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?天水)用天平和量筒測金屬塊的密度,小剛將托盤天平放在水平臺面上,在調節(jié)天平平衡的過程中,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,他應將天平的平衡螺母向
(填“左”或“右”)移動.當他用天平測金屬塊質量時,發(fā)現指針偏向分度盤的左側,這時應該
增加
增加
(填“增加”或“減少”)砝碼.天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤所加砝碼如圖甲所示.把金屬塊放入裝有適量水的量筒,量筒內水面如圖乙所示,則金屬塊的密度是
2.74×103
2.74×103
kg/m3.金屬塊有磨損后,它的密度將
不變
不變
(填“變大”、”不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?天水)在探究“影響斜面機械效率的因素”的實驗中,小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關,小明猜想可能跟斜面的粗糙程度有關.于是他們將-塊長木板的一端墊高,構成長度一定,高度可調的斜面,用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面勻速向上運動,如圖所示.下表是實驗記錄的有關數據.
實驗次數 斜面傾角 木塊的重力G/N 斜面粗糙程度 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 機械效率%
1 20° 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 63
2 30° 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 80.2
3 45° 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5
4 45° 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 75.6
(1)在第3次實驗中,斜面的機械效率為
84%
84%
;
(2)分析第l、2、3次實驗數據,可以得出的結論是
當斜面粗糙程度相同時,斜面的傾角越大,機械效率越高
當斜面粗糙程度相同時,斜面的傾角越大,機械效率越高

(3)在第3、4次實驗中,選用玻璃和棉布作為斜面的材料是為了改變
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
;
(4)小剛和小明在實驗中發(fā)現,斜面材料相同時,斜面傾角越大,越
費力
費力
(填“省力”或“費力”).

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(2011?天水)小王家中有一電熱水壺,鉻牌上標有“220V 1210W”字樣,壺中裝有1.5kg,20℃的水,通電8.4分鐘壺內的水沸騰(1標準大氣壓下),電熱水壺的電阻不變.請問:
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(4)若小王家只有電熱水壺工作,他家中標有“200Or/kW?h”字樣的電能表的表盤轉了多少圈?

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