以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是      、       。

A．大象的“聲音”交流         B．外科醫(yī)生對結(jié)石病人的 “超聲”排石

C．蝙蝠的“回聲”定位         D．醫(yī)生對病人進(jìn)行的 “B超”檢查

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10是皮球落地后彈起過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的動能    ，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能     ，皮球運(yùn)動過程中的機(jī)械能      ．(均選填”增大”、”減小”或”不變”．)

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖12所示電能表的示數(shù)為       kW·h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了 （ ）。


A．使聲波被多次反射形成回聲 B．使音叉的振動盡快停下來

C．將音叉的振動時(shí)間延遲 D．將音叉的微小振動放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：


 一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷．但在實(shí)際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（  ）

A.泥土磚塊      B.金屬塊           C．泡沫塑料塊        D.水泥磚塊

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年6月6日是第十八屆全國愛眼日，主題是“情系白內(nèi)障患者，共享和諧新世界”。

（1）眼球好象一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)       透鏡。視網(wǎng)膜上成的像是       像（填“實(shí)”或“虛”）。

（2）要科學(xué)用眼，注意用眼衛(wèi)生。讀書時(shí)，眼睛與書本的距離應(yīng)保持       cm。

（3）矯正近視眼，要配戴近視眼鏡。近視眼鏡是        透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏天，在太陽的照射下，海濱浴場沙灘上沙子的溫度升高，內(nèi)能增大，這是通過         的方式改變內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

200

20

28

8

2

水

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

（1）比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量         （填“相同”或“不同”）

（2）比較      、      次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。

（3）比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：                                       

（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與           、           、            有關(guān)。

（5）該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功，主要得益于采用了             法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)分子動理論的說法中，正確的是

A．?dāng)U散只能在氣體或液體中進(jìn)行

B．物體內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的

C．一個(gè)物體的內(nèi)能增加，一定有另一個(gè)物體的內(nèi)能減少

D．物體內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動越劇烈，物體的溫度就越高

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同步練習(xí)冊答案