請根據(jù)閱讀材料,回答下列各題:

電磁旋轉(zhuǎn)實驗

早在1812年,丹麥物理學(xué)家奧斯特就有了電磁之間是統(tǒng)一的想法。1820年春,奧斯特在他的講座上當(dāng)眾展示了一個精彩的實驗:在直導(dǎo)線附近(導(dǎo)線需要南北放置),放置一枚小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。后通過深入的實驗研究,當(dāng)年的7月份奧斯特發(fā)表論文,揭示了電流的磁效應(yīng)。

1821年,美國物理學(xué)家法拉第重復(fù)完成奧斯特實驗,并親手做了其它許多實驗。如左圖所示,就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實驗裝置,右圖為這一裝置的結(jié)構(gòu)簡圖,其中 A是可動磁鐵,B是固定導(dǎo)線,C是可動導(dǎo)線,D是固定磁鐵,黑色部分表示水銀。實驗現(xiàn)象是:如果通電導(dǎo)線B附近只有磁鐵A的一個磁極 N,磁鐵A就會圍繞導(dǎo)線旋轉(zhuǎn),同時,通電導(dǎo)線C也會圍繞固定磁鐵D的磁極 N旋轉(zhuǎn),這一裝置實際上就是最早的電動機。

(1)圖所示的各種裝置中,與法拉第電磁旋轉(zhuǎn)實驗工作原理一致的是(_______)

A.線圈轉(zhuǎn)動時小燈泡發(fā)光

B. 電路接通時,小磁鐵和螺釘一起轉(zhuǎn)動

C. 電路接通時線圈轉(zhuǎn)動

D. 電路接通時,電鈴不停的響

(2)實驗研究表明,通電導(dǎo)線與磁鐵間相互作用力的方向與通電導(dǎo)線的電流方向和磁鐵產(chǎn)生的磁場方向有關(guān)。由此可知,材料中圖所示的裝置接通電源后,從上向下看,當(dāng)磁鐵A繞通電導(dǎo)線B逆時針旋轉(zhuǎn)時,通電導(dǎo)線C繞磁鐵D___________(選填“順時針”或“逆時針”)旋轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省臨沂市沂南縣2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期末八年級物理試卷 題型:計算題

一容積為3×102cm3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:

(1)瓶內(nèi)石塊的總體積.

(2)石塊的密度.

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科目:初中物理 來源:無為縣2016-2017學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末測試卷真題 題型:作圖題

如圖,小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處,為了找到一條最短中路線(即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短),可以將MN看成一個平面鏡,從A點作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過B點,請你作出光路圖并證明此入射點O即為最短路線的取水點.

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科目:初中物理 來源:無為縣2016-2017學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末測試卷真題 題型:填空題

某鋼瓶內(nèi)裝氧氣密度是8kg/m3,在一次氣焊中用去其中的1/4,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為______kg/m3。

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科目:初中物理 來源:無為縣2016-2017學(xué)年八年級物理上學(xué)期期末測試卷真題 題型:填空題

如圖所示為一束光從空氣斜射到某液面上,與液面的夾角為30°,且反射光與折射光相互垂直,則反射角是______,折射角是_____。

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科目:初中物理 來源:2017-2018北京市朝陽區(qū)初三(上)期末物理試卷 題型:填空題

當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象如圖所示。請根據(jù)圖象判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為20Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為________。當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為________A。

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科目:初中物理 來源:2017-2018北京市朝陽區(qū)初三(上)期末物理試卷 題型:實驗題

若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中,則會出現(xiàn)如圖12所示的情況,這說明發(fā)光二級管具有單向?qū)щ娦裕l(fā)光二極管的電路符號為:我們可以利用這一特性來判斷電路中的電流方向。若想判斷圖13中通過燈L的電流方向,請你將設(shè)計的電路圖畫在方框內(nèi)。按你所設(shè)計的電路圖說明你的判斷方法:_____________________。

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科目:初中物理 來源:2017-2018北京市朝陽區(qū)初三(上)期末物理試卷 題型:單選題

關(guān)于靜電現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A. 用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引紙屑的現(xiàn)象說明異種電荷可以相互吸引

B. 同種物質(zhì)摩擦,一定可以使它們分別帶上異種電荷

C. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

D. 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

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科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級上冊物理第三次月考試卷 題型:實驗題

物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實驗用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接_______連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.

(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是___

A. 電壓表的量程選大了 B. 電阻R0發(fā)生了短路

C. 滑動變阻器發(fā)生了斷路 D. 滑動變阻器發(fā)生了短路

(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象________ ,分析圖象得出的結(jié)論是;在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同,并回答造成這種不同的原因:________ .

(4)該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為3Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓________.

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