(2010?南昌)電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱效應(yīng)、磁效應(yīng)以及化學(xué)效應(yīng).以下是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的是(  )
分析:(1)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱,這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng).
(2)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng),這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng).
(3)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化,這種現(xiàn)象是電流的化學(xué)效應(yīng).
解答:解:A、電烙鐵通電將焊錫熔化,電流通過(guò)電烙鐵發(fā)熱,是利用了電流的熱效應(yīng),符合題意.
B、通電分解水的裝置,水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,水通電后把水電解放出氫氣和氧氣,發(fā)生了化學(xué)變化,利用了電流的化學(xué)效應(yīng),不符合題意;
C、電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的.不合題意.
D、給蓄電池充電是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,利用電流的化學(xué)效應(yīng)工作的.不合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):考查了電流的三種效應(yīng),導(dǎo)體通電后產(chǎn)生熱量,把電能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能的現(xiàn)象稱(chēng)為電流的熱效應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?連云港)閱讀下列短文,完成文后問(wèn)題
熒光燈比白熾燈省電的原因:熒光燈,其管壁上涂有熒光物質(zhì).管內(nèi)裝了一些氮和水銀蒸氣.當(dāng)電流通過(guò)時(shí),這些氣體就發(fā)出了人眼看不見(jiàn)的紫外線(xiàn),紫外線(xiàn)射到熒光粉上就發(fā)出可見(jiàn)光.日光燈就是一種熒光燈,其正常發(fā)光時(shí)的溫度大約40℃到50℃,而白熾燈需要電流把燈絲加熱到2500℃左右才發(fā)光,其中大約只有8%的能量轉(zhuǎn)變成可見(jiàn)光.
(1)紫外線(xiàn)雖然看不見(jiàn),但它在日常生活中有很多應(yīng)用,試舉一例:
驗(yàn)鈔機(jī)
驗(yàn)鈔機(jī)

(2)從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明熒光燈比白熾燈省電的原因:
熒光燈損耗的內(nèi)能比白熾燈少
熒光燈損耗的內(nèi)能比白熾燈少

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(2010?南昌)為幫助打造“無(wú)煙世博”,上海市于2010年3月1日實(shí)施了公共場(chǎng)所控制吸煙活動(dòng).在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿(mǎn)煙味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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(2010?泰安)電路中電流通過(guò)時(shí),螺線(xiàn)管周?chē)男〈裴橃o止如下圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向和導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向,標(biāo)明通電螺線(xiàn)管的N極并畫(huà)出螺線(xiàn)管的繞線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)歐姆定律可以得到R=
U
I
,由此下列判斷正確的是( 。

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如圖所示,如果在直導(dǎo)線(xiàn)附近,放置一枚小磁針,則當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò)時(shí),磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).這一現(xiàn)象由丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
于1820年通過(guò)實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn),從而成為第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明電和磁之間存在聯(lián)系的人.

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