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關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（ ）

A. 使用前都應檢查指針是否指零

B. 若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

C 【解析】試題分析：電流表和電壓表在使用前都應檢查指針是否指零，故A正確；為防止燒毀電表，若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”，故B正確；電壓表在不超過量程的情況下，可以直接接到電源兩極上，故C錯；接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，故D正確；應選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十八章 電功率 第1節(jié) 電能 電功 同步練習 題型：填空題

單位換算：

(1)1.5 kW·h＝__________J；

(2)7.2×105 J＝________ kW·h。

5.4×106 0.2 【解析】（1）； （2）。 故答案為：(1). 5.4×106 (2). 0.2

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第一節(jié) 長度和時間的測量（一） 課后練習及詳解 題型：單選題

下列對一些常見物體的估測最恰當?shù)氖牵?）

A. 中學生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm

C. 學校教室的長度約20 m D. 學生用筆直徑約4 cm

A 【解析】中學生用的普通課桌高度一般在0.8 m上下，故A項正確；物理課本的長度約為26 cm，故B項錯；學校教室的長度一般約8?12 m，20m顯然太長，故C項錯；學生用筆的直徑一般在5?7mm，4 cm顯然太粗，故D項錯。本題答案為A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章第二節(jié)液體的壓強提高訓練 題型：填空題

如右圖所示，質量相等的甲、乙兩個容器放置在水平桌面上，內裝相同質量的水，則容器________底部受到水的壓強大，容器_________對桌面的壓強大。如果容器乙中的水深為10cm，則水對容器乙底部的壓強是_________Pa（g=10N/kg）。

乙 乙 1000 【解析】∵兩容器內水的質量m甲=m乙,ρ=∴兩容器內水的體積v甲=v乙，∵s甲>s乙，v=sh， ∴容器內水深h甲s乙，∴兩容器對桌面的壓強：p′甲

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科目：初中物理 來源：2017-2018人教版物理九年級全冊 第十六章 電壓、電阻 第1節(jié) 電壓 同步練習 題型：填空題

如圖所示，當電壓表使用“－”“3”兩個接線柱時，電壓表的最大測量值是_____，最小分度值是_____，此時電壓表的示數(shù)是_____；當電壓表使用“－”“15”兩個接線柱時，電壓表的最大測量值是_____ ，最小分度值是_____ ，此時電壓表的示數(shù)是_____ 。

3V 0.1V 1.1V 15V 0.5V 5.5V 【解析】電壓表使用“－”“3”兩個接線柱時，使用的是小量程，即最大測量值為3V，分度值為0.1V，如圖電壓表的示數(shù)為1.1V； 當電壓表使用“－”“15”兩個接線柱時，使用的是大量程，電壓表的最大測量值是15V，最小分度值是0.5V ，此時電壓表的示數(shù)是5.5V。 故答案為： (1). 3V (2). 0.1V (3). 1....

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第三節(jié) 運動的快慢（一） 課后練習 題型：計算題

在海洋上航行的船，可以利用船上汽笛聲的回聲來測定冰山與船之間的距離。如果船以60 m/s的速度正對著冰山直線行駛時，測出在鳴笛后6s聽到回聲，求這時船與冰山之間的距離是多少？（聲音傳播速度為340 m/s）

840m 【解析】設鳴笛時船與冰山間的距離為s，接到回聲時船與冰山之間的距離為s ′． 則： ， 即： 解得： ． 接到回聲時船與冰山的距離為： 。 故答案為：840m。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第三節(jié) 運動的快慢（一） 課后練習 題型：單選題

火車的速度為72 km/h，汽車的速度為18 m/s，則（ ）

A. 火車的速度大

B. 汽車的速度大

C. 兩者的速度一樣大

D. 無法確定

A 【解析】憑題中的數(shù)據大小，無法比較火車和汽車的速度大小，可以先統(tǒng)一單位，再由數(shù)據判斷，火車的速度為，因，所以火車的速度大。 故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章第一節(jié)長度和時間的測量（二） 課后練習及詳解 題型：單選題

下面有關誤差說法中正確的是（ ）

A. 實驗中產生的錯誤叫誤差

B. 誤差是實驗時不遵守操作規(guī)則而引起的

C. 認真測量可以避免誤差

D. 多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差

D 【解析】實驗中產生的錯誤不叫誤差，誤差是客觀存在的；故A錯誤；錯誤是實驗時不遵守操作規(guī)則而引起的；故B錯誤；認真測量可以減小誤差，但不能避免誤差；故C錯誤；多次測量求平均值，是減小誤差常用的方法；故D正確。故選D．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版全冊 第15章 電流和電路 單元測試卷 題型：實驗題

圖是研究并聯(lián)電路電流關系的電路圖.

串聯(lián)電路中各處的電流都 相等.

（1）若測得 A 、 B 、 C 三處的電流分別是 I A 、 I B 、 I C ，則 I A _____ I B _____ I C ；

（2）在一次測量中電流表分別接在 A 、 B 處，電流表指針指在圖 5-5-6 所示位置，則電流表接在 C 處的示數(shù)應為________A.

= + 2.22A 【解析】（1）據并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和得IA=IB+IC; (2)A 的示數(shù)為2.2 A，B 處的示數(shù)為0.18 A，則C的示數(shù)為：2.2 A-0.18 A=2.22A

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