17．為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：
猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)．
猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)．
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長(zhǎng)均為6厘米，丙原長(zhǎng)為9厘米，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測(cè)力計(jì)，以不同大小的力拉，如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．
 彈簧受到的拉力（牛） 0 12 3 4 5 6 7 
 甲 彈簧的長(zhǎng)度（厘米） 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于（選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度．
（2）要證實(shí)猜想一，需比較甲和丙兩組彈簧的數(shù)據(jù)．
（3）在彈性限度內(nèi)，同一彈簧伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成正比．

分析 （1）通過(guò)甲和乙數(shù)據(jù)對(duì)比分析伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系．
（2）根據(jù)控制變量法，研究彈簧長(zhǎng)度，就只能彈簧長(zhǎng)度改變，其它都不變，選擇材料相同，長(zhǎng)度不同的彈簧．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)原理注意是伸長(zhǎng)量和拉力成正比，不是長(zhǎng)度．

解答 解：（1）通過(guò)甲和乙數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，原長(zhǎng)都是6cm，甲的伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于乙的長(zhǎng)度．
（2）根據(jù)控制變量法，研究與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系，就只能讓彈簧長(zhǎng)度改變，其它都不變，因?yàn)榧缀捅峭N材料，只有長(zhǎng)度不同，所以選擇甲和丙．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比．
故答案為：（1）小于；（2）甲和丙；（3）伸長(zhǎng)量．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了，通過(guò)控制變量法研究彈簧受力形變的因素、彈簧測(cè)力計(jì)原理，屬于物理基本實(shí)驗(yàn)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，悉尼奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了火炬在水中傳遞，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．火炬在水中受到的浮力一定大于重力
B．下潛的深度越大，火炬手受到水的壓強(qiáng)越大
C．潛水服表面光滑是為了增大水的阻力
D．火炬手向前運(yùn)動(dòng)，腳蹼必須向前劃水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在森林中旅游時(shí)，不要隨意丟棄飲料瓶，因?yàn)橄掠昶績(jī)?nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶裝水后相當(dāng)于凸透鏡，烈日出來(lái)后，可能引起森林大火．小明在森林里步行5400m，用時(shí)1.5h，他步行的平均速度為3.6km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列事例中，屬于利用慣性的是（　　）
A．人踩到西瓜皮會(huì)滑倒
B．鋼筆不出墨水了，用力向下甩幾下就可以寫(xiě)字了
C．公交車(chē)上常看到這樣的標(biāo)語(yǔ)“車(chē)未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車(chē)！”
D．渾身濕透的小狗不停地抖動(dòng)身體，以抖落毛上的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，已知電源電壓恒為4V，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．將5Ω 的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)．
（3）換用不同的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)．
（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）為了讓提供的電阻都能用到，滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于15Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的兩側(cè)液面高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小
（2）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．（不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性）
①比較甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
③比較乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？不能，理由是：沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，電源電壓為9V且保持不變，R1=30Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)為3V，則電阻R1兩端的電壓為6V，電流表的示數(shù)為0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．我國(guó)自主研制的第三代常規(guī)動(dòng)力潛艇（如圖所示），它具備先進(jìn)的通訊設(shè)備、武器系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、水聲對(duì)抗、隱蔽性強(qiáng)，噪聲低、安全可靠等優(yōu)異性能，主要技術(shù)參數(shù)如表：
排水量水上2250噸，水下3000噸最大潛深度300m
最航速水上30km/h，水下36km/h最大輸出功率（水下）3000kW
求：（海水的密度近似為1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）因訓(xùn)練任務(wù)需要潛艇在水上航行，此時(shí)露出水面的體積為多大？
（2）潛艇下潛到200m深處時(shí)，潛艇上一個(gè)面積是400cm2的觀(guān)察窗口受到海水的壓力為多大？
（3）潛艇在水下執(zhí)行巡航任務(wù)，以最大航速勻速行駛5h的路程為多少？若潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)以最大輸出功率工作時(shí)螺旋槳推進(jìn)器效率為80%，潛艇以最大航行駛時(shí)受到水的平均阻力f為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示中的a表示垂直于紙面上的一根導(dǎo)線(xiàn)，它是閉合電路的一部分，它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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