小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)在稱量礦石質(zhì)量之前,應(yīng)將天平放在水平臺面上,并將游碼置零后發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央紅線左側(cè),下一步的操作應(yīng)該是________,待指針指向分度盤中央紅線上即可稱量.
(2)如圖為小明實驗時的情景,由此可計算出礦石的密度是________kg/m3
(3)從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

將平衡螺母向右調(diào)節(jié)    2.24×103kg/m3    偏小

分析:(1)使用天平測量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,平衡螺母相對于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
(2)被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和;礦石的體積等于兩次量筒中水的體積之差;已知質(zhì)量和體積,利用ρ=計算礦石的密度;
(3)測量結(jié)果偏大或偏小,是由測量過程中出現(xiàn)較大誤差造成的.

解析:(1)使用天平時,將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處,因為指針偏左,所以平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)礦石的質(zhì)量為m=100g+50g+20g+5g+4.4g=179.4g
礦石的體積為V=160cm3-80cm3=80cm3
礦石的密度為ρ==≈2.24g/cm3=2.24×103kg/m3
(3)將石塊從水中取出時,石塊表面沾有部分水,量筒中的水倒入燒杯達(dá)到標(biāo)記處時,倒入水的體積比礦石的實際體積偏大,由公式ρ=知,質(zhì)量一定,體積偏大,所以測量的礦石密度偏小.
故答案為:將平衡螺母向右調(diào)節(jié);2.24×103kg/m3;偏小.

點評:本題中天平使用、固體密度的測量屬基礎(chǔ)問題,因初中物理對固體密度的測量要求較高,體積用到補(bǔ)充水的方法,給本題帶來了一定難度.

舉一反三:

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題2. http://www.zuoyebao.com/q/723858

題3. http://www.zuoyebao.com/q/1511281

題4. http://www.zuoyebao.com/q/1618547

題5. http://www.zuoyebao.com/q/1599780

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普洱)(1)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.因礦石放不進(jìn)量筒,所以他借用一只燒杯,運用
等效法
等效法
(填一種物理方法),按圖所示程序操作,測出礦石的體積是
70
70
cm3.再用托盤天平測出礦石的質(zhì)量,并得出了礦石的密度;從圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)王明同學(xué)做“水的沸騰”實驗,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,看見溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題:在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
①指出圖甲的操作過程中的錯誤:
視線沒有平視
視線沒有平視

②他糾正錯誤后認(rèn)真進(jìn)行了實驗.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想
3
3
;試解釋這種現(xiàn)象:
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時散熱增加水溫上升又放慢
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時散熱增加水溫上升又放慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質(zhì)量是
175.6
175.6
g;
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
 cm3;
(3)礦石的密度是
2.51×103
2.51×103
 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小
.(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海陵區(qū)二模)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖中所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
cm3;
(2)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3;圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實值
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測礦石質(zhì)量時,增加一個最小的砝碼,指針右偏;減少后,指針又左偏.這時應(yīng)該
取下最小砝碼,向右調(diào)節(jié)游碼
取下最小砝碼,向右調(diào)節(jié)游碼

(4)小明后來改進(jìn)了實驗方案,如圖,只需兩次測量.第一次彈簧測力計的示數(shù)為礦石的
重力
重力
,應(yīng)用字母
G
G
表示;第二次測力計的示數(shù)為F.則礦石密度的表達(dá)式為ρ=
Gρ
G-F
Gρ
G-F

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將
游碼
游碼
移至零刻度處,若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如1圖所示,則應(yīng)將右端平衡螺母向
側(cè)調(diào)節(jié)(填“左”或“右”).用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時 右盤中砝碼和游碼的位置如圖2所示,礦石的質(zhì)量
175.4
175.4
g.
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖3所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
cm3
(3)礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用天平測量礦石的質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在
水平
水平
工作臺上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的
刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖1所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
(填“左”、“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.同時,把礦石放在天平
盤,當(dāng)
盤中所加砝碼和游碼的位置如圖2所示,天平再次平衡,則礦石的質(zhì)量是
177.4
177.4
g;

(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖3方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
cm3;
(3)礦石的密度是
2.5
2.5
g/cm3,
從圖3中A到B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”).

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