(2011?包頭)在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板等.
(1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是
很難保持木塊做勻速直線運動
很難保持木塊做勻速直線運動

(2)為解決上述問題,小娟對實驗裝置進行了改進,用圖乙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為
無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù)
無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù)
分析:此實驗的思路是利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài)是實驗是否合理的關鍵.
解答:解:(1)由于在拖動正方體木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),才導致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定;
(2)當拉動長木板運動的過程中,正方體木塊保持靜止狀態(tài),根據(jù)二力平衡的條件知:此時彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小.無論長木板是否做勻速直線運動,正方體木塊都處于靜止狀態(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無論拉木板速度多少,摩擦力都一樣,不改變摩擦力大小.所以容易讀數(shù).
故答案為:(1)很難保持木塊做勻速直線運動;
(2)無論長木板怎樣運動,木塊都處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù).
點評:把握住是否能保持正方體木塊勻速直線運動或靜止狀態(tài),是解答此題的關鍵所在.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?包頭)下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?包頭)在用電壓表、電流表探究電流和電壓關系的實驗中,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V.
(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤,請你在這根導線上打“×”并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)為電源電壓值,取下電阻,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
電阻斷路
電阻斷路

(3)故障排除后,開始進行實驗,小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了通過電阻的電流隨電壓變化的關系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結論:
在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
.為了使結論更具有普遍性,小剛還應
更換電阻,繼續(xù)實驗
更換電阻,繼續(xù)實驗

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