11．2015年7月2日晚上今年第十號臺風(fēng)“蓮花”（英文名：Linfa；名字來源：中國澳門；名字意義：一種花）在菲律賓以東的西北太平洋洋面上生成，臺風(fēng)給當(dāng)?shù)卦斐删薮笃茐模耧L(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了形變；狂風(fēng)把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．

分析 力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：
狂風(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了形狀的改變，即形變；狂風(fēng)把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．
故答案為：形變；運動狀態(tài)．

點評 知道并理解力的作用效果，并能利用上述知識解釋實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．按要求作圖：

（1）圖1表示一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線．
（2）通電螺線管接通電源后，小磁針靜止時的指向如圖2所示，在圖中標(biāo)明電源的正、負(fù)極及螺線管上電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為30N，若把它帶到月球上，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與與在地球上稱將變��；
若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)是3kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)與在地球上稱相比將不變 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小華同學(xué)根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，描繪出玩具小車路程隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖所示．由圖象可知：計時1s后小車開始運動；小車做的是勻速直線（填“勻速直線”或“變速直線”）運動，1s至5s小車通過的路程是8m，速度是2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．質(zhì)量為2噸的汽車，在平直的公路上以54千米/時的速度勻速行駛了10分鐘，汽車受到的阻力為車重的0.2倍，
求：（1）汽車在10分鐘內(nèi)通過的路程；
（2）汽車的牽引力所做的功；
（3）汽車發(fā)動機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．磁懸浮列車運行時列車與軌道間隔著一層薄薄的空氣，從而減�。ㄟx填：“增大”、“減小”）摩擦力．在作圖時，小亮畫錯了地方，他先用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，之后，他稍使點勁就擦干凈了，他是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力；A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，B鉛筆比較容易到達(dá)水平面，原因是：相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以用來描述物理量之間的關(guān)系，以下選項與此圖不符的是（　�。�
A．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
B．彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系
C．光在真空中傳播距離與時間的關(guān)系
D．勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）某位八年級男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104g；
（2）我們教室中一張課桌重約為100N；
（3）牛奶的密度大約為1.02g/cm3．
（4）空氣的密度大約為1.29kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）在圖1中畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）畫出圖2中折射光線的入射光線（O為光心，F(xiàn)為焦點）．

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同步練習(xí)冊答案