分析 要解答本題需掌握:(1)(2)溫度計(jì)的正確使用方法及步驟;
(3)冰水混合物的溫度為0℃.彎管中間的液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí),表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高2℃;彎管中間的液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí),表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度降低2℃.
解答 解:(1)由溫度計(jì)的使用方法可知:在使用溫度計(jì)的時(shí)候應(yīng)該先估計(jì)被測(cè)溫度,根據(jù)估計(jì)選擇合適的溫度計(jì),在測(cè)量的時(shí)候溫度計(jì)的液泡要與被測(cè)液體充分接觸,待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),且不能離開(kāi)被測(cè)液體,所以正確的順序是:D A F B C E.
(2)①溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁,左圖玻璃泡碰到容器底;
②讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,右圖說(shuō)明讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體;
③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平,右圖中讀數(shù)時(shí)俯視了.
(3)冰水混合物的溫度為0℃,故A處的溫度為0℃;瓶?jī)?nèi)氣體推動(dòng)液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí),表示溫度上升,液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí),表示溫度下降,所以B處的溫度比A處低.
故答案為:(1)DAFBCE;(2)①測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底;②讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體;③讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平、俯視了;(3)0℃;低.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)溫度計(jì)使用方法以及冰水混合物的溫度,特別注意的是B、C兩點(diǎn)的溫度值,A處的液柱向左移動(dòng)時(shí)表示溫度升高,向右移動(dòng)時(shí)表示溫度降低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 擊打7號(hào)棋子后的瞬間,若1至6號(hào)棋子沒(méi)有飛出,是由于受到慣性的作用 | |
B. | 1至6號(hào)棋子在擊打后會(huì)向下運(yùn)動(dòng)是由于慣性 | |
C. | 7號(hào)棋子在擊打運(yùn)動(dòng)時(shí)始終不受摩擦力的作用 | |
D. | 若9號(hào)棋子在擊打前后始終保持靜止,則其對(duì)桌面壓強(qiáng)先變小后變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察 鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn). |
方法 | 幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用了控制變量法. |
步驟 | ①如圖所示,將鋼尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面.撥動(dòng)鋼尺使之振動(dòng),聽(tīng)其發(fā)聲響度大。 ②使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變(填變大、變小或不變),撥動(dòng)鋼尺的力改變(填改變或不變),聽(tīng)其發(fā)聲響度大。 |
結(jié)論 | 物體振幅越大,響度越大. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)、年、光年都是時(shí)間單位 | B. | 5m/s讀作“每秒5米” | ||
C. | 1mm 比1μm長(zhǎng) | D. | 1nm 比1μm長(zhǎng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用氣筒給自行車胎打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱 | |
B. | 用錘敲打鐵絲,鐵絲發(fā)熱 | |
C. | 一壺水放到火上加熱很快沸騰了 | |
D. | 鉆木取火 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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