8.在“練習(xí)溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟按合理的順序排列DAFBCE
A.選取合適的溫度計(jì)
B.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定時(shí)間
C.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
D.估計(jì)被測(cè)液體溫度
E.從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)
F.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
(2)如圖1所示是小明同學(xué)的操作情況,請(qǐng)指出操作中的三處錯(cuò)誤.
①測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底②讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體③讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平、俯視了
(3)如圖2所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是0℃,B處的溫度比A處低(高/低).

分析 要解答本題需掌握:(1)(2)溫度計(jì)的正確使用方法及步驟;
(3)冰水混合物的溫度為0℃.彎管中間的液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí),表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度升高2℃;彎管中間的液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí),表示瓶?jī)?nèi)氣體的溫度降低2℃.

解答 解:(1)由溫度計(jì)的使用方法可知:在使用溫度計(jì)的時(shí)候應(yīng)該先估計(jì)被測(cè)溫度,根據(jù)估計(jì)選擇合適的溫度計(jì),在測(cè)量的時(shí)候溫度計(jì)的液泡要與被測(cè)液體充分接觸,待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),且不能離開(kāi)被測(cè)液體,所以正確的順序是:D A F B C E.
(2)①溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁,左圖玻璃泡碰到容器底;
②讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,右圖說(shuō)明讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體;
③讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平,右圖中讀數(shù)時(shí)俯視了.
(3)冰水混合物的溫度為0℃,故A處的溫度為0℃;瓶?jī)?nèi)氣體推動(dòng)液柱由A處向C處移動(dòng)時(shí),表示溫度上升,液柱由A處向B處移動(dòng)時(shí),表示溫度下降,所以B處的溫度比A處低.
故答案為:(1)DAFBCE;(2)①測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底;②讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體;③讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平、俯視了;(3)0℃;低.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)溫度計(jì)使用方法以及冰水混合物的溫度,特別注意的是B、C兩點(diǎn)的溫度值,A處的液柱向左移動(dòng)時(shí)表示溫度升高,向右移動(dòng)時(shí)表示溫度降低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.擊打7號(hào)棋子后的瞬間,若1至6號(hào)棋子沒(méi)有飛出,是由于受到慣性的作用
B.1至6號(hào)棋子在擊打后會(huì)向下運(yùn)動(dòng)是由于慣性
C.7號(hào)棋子在擊打運(yùn)動(dòng)時(shí)始終不受摩擦力的作用
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過(guò)程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察
鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再做幾次實(shí)驗(yàn).
方法幾次實(shí)驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的幅度相同,這里運(yùn)用了控制變量法.
(2)探究影響響度大小的因素
 
步驟
①如圖所示,將鋼尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面.撥動(dòng)鋼尺使之振動(dòng),聽(tīng)其發(fā)聲響度大。

②使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變(填變大、變小或不變),撥動(dòng)鋼尺的力改變(填改變或不變),聽(tīng)其發(fā)聲響度大。
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