8.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.

(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(4)當(dāng)電壓值改變的時候,小燈泡的阻值變化(選填“變化”或“不變”).
(5)實驗結(jié)束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器接入電路部分的電阻絲較熱,這是因為電流的熱效應(yīng).

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(3)讀出電流表的示數(shù),由R=$\frac{U}{I}$計算出物體的電阻值;
(4)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)電流通過導(dǎo)體時會發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).

解答 解:(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
滑動變阻器與燈泡串聯(lián),應(yīng)再接下面一個接線柱,如圖所示:

(2)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;
(3)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A,則小燈泡的阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$=8.3Ω;
(4)當(dāng)電壓值改變的時候,小燈泡的電流改變,電功率改變,燈絲的溫度改變,則小燈泡的阻值改變;
(5)由于電流的熱效應(yīng),電流通過變阻器的電阻線時,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以滑動變阻器接入電路部分的電阻絲較熱.
故答案為:(1)見上圖;(2)移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;(3)8.3;(4)變化;(5)熱.

點(diǎn)評 本題考查了電壓表量程的選擇和滑動變阻器的連接、實驗的注意事項和操作、電流表的讀數(shù)、電阻的計算等,雖然涉及的知識點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),但是一道較為簡單的實驗題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)在探究凸透鏡成像的實驗中
(l)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖甲所示的光路圖,則該透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖乙是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:①蠟燭與凸透鏡位置放反了;②焰心、光心、屏心不在同一高度.

(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像.
(4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的實像,投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明在實驗中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是焦點(diǎn)和二倍焦點(diǎn).
(6)小明仔細(xì)觀察光具座,發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最大刻度是100cm,他手邊現(xiàn)有焦距分別為10cm,30cm,40cm的凸透鏡,你認(rèn)為選擇焦距為10cm的凸透鏡比較合適.
(7)在做完凸透鏡成像實驗后,小明把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作是視網(wǎng)膜.給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏靠近透鏡(選填“遠(yuǎn)離”“靠近”).圖丁所示的四幅圖中,表示遠(yuǎn)視眼成像情況的圖是B,遠(yuǎn)視眼校正后成像情況的圖是D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。
A.一塊0℃的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會運(yùn)動
B.一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高
C.內(nèi)能多的物體可以從內(nèi)能少的物體吸收熱量
D.沙漠的溫差較大,其主要原因是沙的比熱容較小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是( 。
A.聲音可以在真空中傳播
B.在教室周圍植樹種草可以減弱噪音的傳播
C.我們可以根據(jù)音色辨別不同的人說話的聲音
D.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳播能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小雨在探究影響滑動摩擦力的因素的實驗中,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大.
(1)他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,記下測力計示數(shù)大小,表格如下:
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(2)請你在裝置圖1中畫出木塊所受力的示意圖.
(3)實驗得出的結(jié)論,用上面圖象2中的圖線來表示,它應(yīng)是圖線a.
(4)下列實例中,為了減小摩擦的是B
A、航天員用的手套表面有凸點(diǎn)       B、給自行車齒輪加潤滑油
C、運(yùn)動鞋鞋底有鞋釘              D、用力握緊球拍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.物體的重力為G,用滑輪組把他提上來,在繞過滑輪組的繩子的一端所用的力是$\frac{G}{5}$,最少要用多少定滑輪和動滑輪?
A.兩個定滑輪和兩個動滑輪B.一個定滑輪和兩個動滑輪
C.一個定滑輪和一個動滑輪D.兩個定滑輪和一個動滑輪

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
         實驗次數(shù)
物理量
l23
鉤碼重 G/N446
鉤碼上升高度 h/m0.10.10.1
繩端拉力 F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率 η74%57%83%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗,實驗2是用乙圖做的實驗.
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率低.
(3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加重物的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列四個現(xiàn)象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
腳踩滑板從高處滑下
B.
用彈弓彈射子彈
C.
滴有酒精的盒子,點(diǎn)火后盒蓋飛出
D.
將鐵絲快速地彎折多次,彎曲處發(fā)熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.將一個未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,瓶對桌面的壓強(qiáng)分別為p′A和p′B,則( 。
A.pA>pB    p′A>p′BB.pA<pB    p′A=p′B
C.pA=pB    p′A<p′BD.pA<pB    p′A<p′B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案