【題目】2019年1月3日，我國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在月球成功著陸，探測(cè)器到達(dá)月球后，使用高熱值燃料發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始點(diǎn)火工作，該發(fā)動(dòng)機(jī)____（選填“屬于”或“不屬于”）熱機(jī)；使用的太陽(yáng)能電池板給電池充電時(shí)，充電電池相當(dāng)于___（選填“用電器”或“電源”）。

【答案】屬于 用電器

【解析】

[1]“嫦娥四號(hào)”到達(dá)月球后，使用高熱值燃料發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始點(diǎn)火工作，該發(fā)動(dòng)機(jī)將燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械能，是熱機(jī)。

[2]使用的太陽(yáng)能電池板給電池充電，電池消耗電能，相當(dāng)于用電器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里兩只小燈泡．一只燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，正常工作時(shí)電阻約為12Ω；另一只燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣，額定電壓模糊不清．小明和小紅分別對(duì)兩只燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明測(cè)量“3.8V”小燈泡額定功率時(shí)連接的實(shí)物電路如圖1所示．
①實(shí)物電路中的三處錯(cuò)誤是：a：b：c：
②改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針不動(dòng)，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電路故障可能是 ．
③排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，燈泡的額定功率為W．
（2）小紅用電流表、滑動(dòng)變阻器、電源（已知電壓為U）各一個(gè)，兩個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線測(cè)量了“0.2A”小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的虛框內(nèi)畫(huà)出她設(shè)計(jì)的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A. 在0~t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力

B. 在t1~t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力

C. 在t2~t3內(nèi)，傘兵所處的位置不變

D. 在t2~t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A.電飯鍋B.電風(fēng)扇C.電視機(jī)D.筆記本電腦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

甲

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于 狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的 和 的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： （用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

乙 丙

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片．下列說(shuō)法中正確的是（　）

A. 飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變

B. 飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速

C. 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力

D. 飛機(jī)在起飛過(guò)程中，慣性將消失

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A.晴朗的日子，樹(shù)下出現(xiàn)濃密的樹(shù)蔭

B.人照鏡子，鏡中呈現(xiàn)人的像

C.插入水中的筷子好像在水面處折斷

D.人站在池水中，發(fā)現(xiàn)腿變短了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問(wèn)題：

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，那么，流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題

打開(kāi)水龍頭，使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同．是什么原因引起A、B處的壓強(qiáng)不相同呢？

我們知道，在相同的時(shí)間內(nèi)，流過(guò)A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見(jiàn)，A、B處壓強(qiáng)不同是由水的流速不同引起的．

（1）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．可知A、B兩處的壓強(qiáng)關(guān)系是：PA___PB，其物理依據(jù)是：_____．

（2）請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小規(guī)律：_____．

（3）根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象：

如圖所示，是兩艘并排的船，它們?cè)诤叫袝r(shí)常常會(huì)不自主地碰在一起，這是因?yàn)椋?/span>_________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲，安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了_______________。

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖 （①／②）是沸騰前的情況。

（3）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

（4）由表格中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫(xiě)出一種即可）__________________________________。

（6）如下圖F甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸�，F(xiàn)用酒精燈給甲容器加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后, 甲容器內(nèi)的水 沸騰，乙試管內(nèi)的水 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案