【題目】請仔細閱讀下面的短文,按要求回答問題.如圖所示,幾只鳥在樹上“歌唱”,一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”;她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空),她卻幾乎聽不到室外鳥的歌聲”.
(1)運用所學的物理知識,解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”.
(2)女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥,而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”,這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同.
【答案】
(1)解:因為乙房的雙層玻璃內(nèi)抽成真空,幾乎無聲音傳播的介質(zhì),另外其他門窗緊閉,所以女孩在乙房內(nèi)幾乎聽不到室外樹上鳥兒的歌聲.由此可見,真空不能傳聲
(2)解:女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥,而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”,這說明真空不能傳聲,而光可以在真空中傳播,而且傳播的最快
【解析】解決此題的關鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.光可以在真空中傳播,而且在真空中傳播的最快.
【考點精析】通過靈活運用聲音的傳播條件,掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究杠桿的平衡條件,物理老師帶來了一個自制杠桿AB,從其上找一點C用支架支起來,如圖所示.當小強依次在杠桿上的A1、A2、A等各點施加一個豎直向下的力時,發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題中,其中最有探究價值且易于探究的科學問題是 ( )
A. 水桶重和位置不變,杠桿平衡時,為什么施力點離支點越遠就越省力?
B. 水桶重和位置不變,杠桿平衡時,動力和動力作用點之間存在著怎樣的關系?
C. 阻力和阻力臂不變,杠桿平衡時,動力和動力臂之間存在著怎樣的關系?
D. 杠桿平衡時,動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學校2016-2017學年八年級12月月考】聲音是由發(fā)聲體的_______產(chǎn)生的,中考期間,考場附近禁止鳴笛,這是在_______(選填“聲源處”、“傳播中”或“人耳處”)減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷(吸熱/放熱),溫度 , 所以它是晶體.
(2)此晶體從點開始熔化,熔化時間為min,熔點為℃,凝固點為℃.
(3)AB段物質(zhì)為態(tài),B點為態(tài),BC段為態(tài),F(xiàn)G段為態(tài).
(4)EF段為過程,在這個過程中不斷熱.
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