【題目】如圖是未完成的研究歐姆定律的實驗電路．
（1）請你以筆畫線代替導線完成電路連接，要求開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)變大．
（2）下面表格中記錄的是部分實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 ．

實驗序號

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

5

5

5

5

5

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

【答案】
（1）


（2）導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
【解析】解答：（1）如下圖(2)導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比

分析：本題主要考查電路的連接。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電阻的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用．(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)．電阻(R)的國際單位：歐姆(Ω)．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭，焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）爐子燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________，使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康康進行“改變小燈泡的亮度”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的正常發(fā)光電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導線，請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，燈泡變亮）；
（2）實驗前，連接電路時開關S應當處于狀態(tài)，應將滑片P置于電阻的位置；實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡兩端電壓是 ， 為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電壓，應將滑片P向端移動（選填“左”或“右”）；
（3）當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流大小為A．實驗中小燈泡突然不亮了，但兩表仍然有示數(shù)，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖a所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊使其做_____運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，可得出的結(jié)論是_____；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關。

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，你的理由是_____。

（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板，物塊M所受的滑動摩擦力的方向是_____。（選填“水平向左”或“水平向右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（　�。�

A.整理器材，結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

(1)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是_____（選填“A”或“B”）套裝置。

(2)乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點_____（填“相同”或“不同”）．圖_____（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是_____（寫一個即可）。

(3)小明有一支溫度計刻度均勻但標度不準確。它在標準大氣壓下冰水混合物中的讀數(shù)是﹣4℃，在標準大氣壓下沸水中的讀數(shù)是86℃，當該溫度計顯示的氣溫為23℃時，實際的氣溫是_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示。用手壓下按壓器，氣室上方小孔被堵住，在瓶內(nèi)氣體壓強作用下，水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為8厘米2，瓶內(nèi)水面低于出水管口10厘米。要將水壓出管口，瓶內(nèi)水面上方的壓強至少要多大？在按壓器上至少要加多大的壓力？（彈簧的平均彈力為1牛，p0=1.01×105帕，g=10牛／千克，按壓器所受重力忽略不計）

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